2二次根式的加减法学案[课前延伸]1、同类二次根式的概念几个二次根式化简成最简二次根式后，如果它们的被开方式，那么这几个二次根式叫做同类二次根式
2、二次根式的加减二次根式的加减实质是同类二次根式
3、二次根式加减法的一般步骤（1）能化简的二次根式要先化成
（2）找出其中的
（3）同类二次根式
[课内探究]一、自主学习1、学习目标：（1）理解并掌握同类二次根式的条件，能判断一组二次根式是否为同类二次根式
（2）弄清二次根式加减法的实质，能准确地进行二次根式的加减运算
2、学习课本10页—11页完成下面问题
（1）下列二次根式中，与是同类二次根式的是（）A、B、C、D、（2）下列根式中，与是同类二次根式的是（）A、B、C、D、（3）下列二次根式中，哪些是同类二次根式
，，，，（4）计算：二、合作探究：1、下列各组二次根式中，不是同类二次根式的是（）A、和B、和C、和D、和2、下列计算中，正确的是（）A、B、C、D、3、下列二次根式中，能与合并的是（）A、B、C、D、4、计算=
三、精讲点拨：例1、计算：（1）（2）例2、四、巩固检测：1、小结：本小组成员讨论这节课的收获
2、检测：（1）下列根式中，与是同类二次根式的是（）A、B、C、D、（2）若最简二次根式与是同类二次根式，则a的值为（）A、0B、1C、D、（3）=
（4）[课后提升]A组计算：（1），（2），（3）B组1、下列计算中正确的是（）A、B、C、D、2、与是两个相等的最简二次根式，则x值为（）A、-2B、2C、1D、-13、计算（1）（2）C组1、若a,b为有理数，且则a+b=
2、化简，求值
，其中3、若，，则xy=
