八年级语文下册第7课《太空移民不是梦》学案鄂教版VIP免费

鄂教版语文八年级下第7课:《太空移民不是梦》学案【学习目标】1、把握说明对象的特点；2、激发学生热爱科学、献身科学的感情；3、理解和掌握说明文的结构特点。【预习导引】1、给下列加点字注音并解。深邃（）：尊崇（）：进取：适宜：稠（）密：猎取：屏蔽：迄（）今：枯竭：宿敌：羁（）绊（）：缓和：势在必行：妙不可言：2、阅读感知,划分层次,理清文章脉络。第一部分（1－4）：第二部分（5－17）：第三部分（18、19）：【合作探究】小组讨论，研讨下面几个问题：1、“太空移民不是梦”的依据是什么?你能从课文中收集信息，并概括出来吗?2、文中有两个设问句，你能找到吗?它们在文中有什么作用呢?3、“太空移民”目前还存在哪些难以克服的困难?4、空间居住点应该建在哪儿?对此美国物理学教授奥尼尔是怎样解答的?他的答案有科学依据吗?5、“贝尔纳深邃的历史眼光博得了人们的高度尊崇”一句中“历史眼光”这个词的意思和作用是什么?你知道吗?6、“从长远来看空间移居者们还要寻找更新、更广阔的生存空间”中加点的词在句中有何作用呢?7、人类实现移民太空的梦想后，会给地球和人类带来什么好处?科目备课组长主备人备课成员学生姓名语文【识记与积累】1.给下列加点字注音。尊崇（）驾驭（）迄今（）陨石（）羁绊（）烹饪（）杆秤（）深邃（）2.指明下列句子所用的说明方法。（1）几个世纪后，空间的居民将比住在地球上的人还多。（）（2）它们可容纳1万到1000万人。（）（3）但这比地球上发生地震或火山爆发的可能性要小得多。（）（4）空间天文台可以使天文学家摆脱其宿敌的羁绊。（）3.本文作者是_____，____家，____家。本文是一篇____说明文，采用_____说明顺序。4.科学小品的特点有________性，______性，______性，______性。【课文解读·感悟体验】建造空间居住点的动机之一，或许可归结为石油等能源的枯竭。人们很难找到一种既安全又足以长期维持的能源，建造太阳能空间发电站则是解决这一问题的有效途径。在太空中由于不受大气层的影响，因而可以更充分地吸收太阳能。大量环绕地球的太阳能发电站可以在极其漫长的时间内满足人类对能量的需求。在建造它们的过程中，必然就会出现空间移居点，以供施工现场或月球采矿场的工人居住。5.“建造空间居住点的动机之一，或许可归结为石油等能源的枯竭。”这句话中加点词能否去掉？为什么？6.你认为建造空间居住点还有哪些动机？请简答。【阅读品味·拓展提高】成功登陆火星的“勇气”号探测器①2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。②火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆；而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风也能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。③美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。④“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。⑤“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。（甲）两台相机的高度与人眼高度差不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。（乙）当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前...