课题第四讲物质构成的奥秘主备人备课时间周星期第1课时备课组长签名考研组长签名教学内容第四讲物质构成的奥秘个性化备课教学目标知识技能归纳整理本讲内容过程与方法情感态度价值观教学重点本讲基础知识教学难点归纳整理、识记理解教学过程第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成1.原子的组成质子:每一个带1个单位正电荷
原子中子:不带电:每一个带1个单位负电荷⑴原子核所带电量数称为核电荷数,由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,但电性相反,因此原子电性
核电荷数==核外=⑵原子核内的质子数不一定等于中子数,普通的氢原子的原子核内无中子
⑶原子的种类是由核()决定的
⑷原子核只占原子体积的很小一部分,原子内相对有一个很大的空间,电子在这个空间里作高速运动
2.相对原子质量一个质子的质量≈一个中子的质量≈一个电子的质量×1836相对原子质量≈+
课题2元素1.元素
元素是的总称
(1)地壳中含量前四位元素(质量分数):(2)生物细胞中含量在前四位元素:2.元素符号
(1)意义:①表示一种元素;②表示这种元素的一个原子
例:N表示的意义有:和
如果在元素符号前面添加系数,就只表示该元素的原子个数,不能表示该元素
如H既表示氢元素又能表示一个氧原子,而2H只能表示;3Fe表示;若要表示5个镁原子可记为:,7个氯原子可记为:
元素与原子的比较元素原子区别是宏观概念,只表示种类,不表示个数是微观概念,既表示种类,又表示个数适用范围表示物质的宏观组成,如水是由氢元素和氧元素组成的表示物质的微观构成
如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成联系元素是核电荷数相同的一类原子的总称原子是元素的最小粒子(2)书写:①由一个字母表示的元素符号要大写;①由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写
例如:钙,钠,钴镁,铝等
(3)元素中文名称的特点:金属元素除“汞”以外都是“金”旁,例如:非金属