安徽省马鞍山市金瑞初级中学七年级地理《7.1.2地球的运动》教案（1）人教新课标版课题7.1.2地球的运动（一）教学目标知识目标理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。能力目标通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。情感目标了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。教学重点地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义教学难点由于地球的自转所产生的地方时差教学辅助多媒体课件、预习学案。教学过程一、导入新课日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。二、自学释疑1、请一名同学读教材P9阅读材料“是天转还是地转？”（布置自学内容）请同学自读教材关于地球自转内容，完成下列内容（教师在学生阅读时板书以下内容）2、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间上的差异？如果畅畅中午12点打电话给姨妈是否合适？为什么？（学生讨论后回答，教师略作讲解）三、演示活动教师拿出教学地球仪，请学生演示地球的自转。演示1：教师用手电筒照射地球仪，演示昼夜的产生，并讲解产生的原因。演示2：然后再转动地球仪，演示昼夜更替，并讲解产生的原因。四、课堂练习教学反思
