第16课教育事业的成就【教学目标】1、知识与能力了解新中国成立后,社会主义教育事业的发展历程及所取得的成绩;知道改革开放后,九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实;认识和理解教育的发展在“科教兴国”战略中的重要地位
2、过程与方法通过了解新中国成立以来教育事业的发展，提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力
3、情感态度和价值观认识正确的教育方针是我国教育发展的保证；初步树立“科教兴国”的意识
【教学重点】建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就【教学难点】“科教兴国”战略的重大意义
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等
学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等
【课前准备】教师：制作多媒体课件
【课时安排】1课时【教学过程】导入新课北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所公立综合性大学
北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”
自建校以来，一直享有崇高的名声和地位
1912年，更名北京大学
百余年来，北大校园中人文渊薮，英才辈出，为中国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展作了奠基性和开拓性的贡献
新中国成立后采取了哪些措施来发展教育呢
一、社会主义教育事业初具规模教师：1、总结旧中国教育的特点是什么
学生：落后教师：2、议一议造成旧中国教育原因有哪些
学生：旧中国教育是为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物教师：3、议一议新中国成立后，政府采取哪些措施改变教育的现状
学生：改造旧学校，大量兴办各级新学校，建立起比较完整的社会主义教育体系
教育成为人民普遍享有的基本权利
二、新时期教育事业的蓬勃发展教师：1、说一说“文革”10
