2平行四边形的判定导学案学习目标1
探索并证明对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理;2
利用对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理解决有关问题
教材证明小明的猜想,是先证明一组对边平行且相等进行判定的,你认为可以(1)先证明两组对边分别平行,再根据定义判定呢
(2)先可以证明两组对边相等呢
平行四边形的性质和判定定理有什么区别和联系
你认为两组对角相等的四边形是平行四边形吗
合作探究探究点一问题1:工具:两根不同长度的细木条
动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接四个顶点后成为平行四边形
思考:你能说明你得到的四边形是平行四边形吗
问题2:小明是这样做的,如图,将两根木条AC,BD的中点重叠,并用钉子固定,则四边形ABCD就是平行四边形
你同意他的想法吗
你能证明他的结论吗
归纳:的四边形是平行四边形
问题3:如图,在□ABCD中,O是AC,BD的交点,点E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点,四边形EFGH是平行四边形吗
说说你的理由
探究点二问题1:已知:如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,点E、F在对角线AC上,并且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形问题2:如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,BD=12cm,AC=6cm,点E在线段BO上从点B以1cm/s的速度运动,点F在线段OD上从点O以2cm/s的速度运动,若点E,F同时运动,设运动时间为t秒,运动过程中是否存在某一时刻,使得四边形AECF是平行四边形
已知,如图,AB、CD相交于点O,AC∥DB,AO=BO,E、F分别是OC、OD中点.求证:(1)△AOC≌△BOD;(2)四边形AFBE是平行四边形.2
已知如图,在平行四边形ABCD中,延长AD到E,延长CB到F,使得DE=BF,连接EF,分别