仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式）课题Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionD教学时间1课时编写者施金炼原稿施荣贵修改教学目标1.学习新单词，词组和短语2.学习一些有用的表达法3.了解如何养成健康的饮食习惯，帮助学生养成健康的生活习惯评测点1.Learnsomenamesoffood:sausage,strawberry,beef,cabbage,tomato,potato,potatochips,sandwich,watermelon2.Learnsomeothernewwords:than,wealth,less,choose3.Goonlearninghealthyeatinghabits:(1)Goodhealthismoreimportantthanwealth.(2)Foodgivesusenergy,sowemusthaveenoughfoodtokeephealthy.(3)Wemustalsohavetherightkindsoffood.(4)Differentfoodshelpusindifferentways.(5)It’snecessaryforustohavehealthyeatinghabits.4.Improvethestudents’listening,speaking,readingandwritingskills.5.Summarizethegrammarfocusandusefulexpressionsinthetopic.教学过程参考第一课时一．预习指导（先学）告知学生本课的学习目标和重难点：学习有关食物的单词学习一些有用的表达法了解如何养成健康的饮食习惯，帮助学生养成健康的生活习２．检查学生自学情况提高听说读写能力，并进行单元总结检查学生完成导学案情况（没完成的同学作为三清对象）请几位同学朗读本课单词（每天所学单词在下午放学前组员找组长朗读过关）二．预习交流与成果展示（判断）1.尝试自己拼读新单词并识记阅读P391a，并回答下列问题分别总结出文中表示正确以及错误的饮食习惯的句子Good:___________________________________________________________________________________________________________________________________Bad:___________________________________________________________________________________________________________________________________文章的中心句是：__________________________________________________找出文中的反义词词组：________________________________________________④翻译1⑤除了1中的建议外，你能提出更多的保持健康的建议吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.将2a中的表示食物的单词和相对应的图片连线，并朗读单词5.根据2a图片，说一说自己的饮食习惯________________________________________________________________________________________________________________________________________三．发现问题，解决疑难（后教）1.学生再次阅读1a，然后找出其他重要的句子_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.教师讲解重要句子和学生的疑难点（以学生讲解教师补充总结为主）1.Asweknow,goodhealthismoreimportantthanwealth.(1)asweknow=itiswellknow众所周知(2)more...than:多于，胜过跳舞比唱歌更有趣：___________________________________________________________2.Ofcourse,wemustalsohavetherightkindsoffood.therightkindsoffood正确种类的食物3.Weshouldeatmorefruitandvegetablesandlessmeat.(1)eatmore….andless…多吃…少吃…(2)more更多的，是many和much的比较级，less更少的，是little的比较级我们要花更少的时间，做更多的工作:_____________________________________________4.Differentfoodshelpusindifferentways.(1)food,fruit等词常作不可数名词，后不加s,但当强调多种种类的食物或水果时，常用复数形式，如differentfoods.(2)indifferentways以不同的方式5.It’snecessaryforustohavehealthyeatinghabits.句型：Itis+形容词+forsb.todosth.(it代替后面的不定式)对于某人来说，去做某事是…的，如：It’susefulforustolearnEnglishwell对他来说，按时完成这项工...
