课题世界的海陆分布主备人备课时间第周星期第课时备课组长签名考研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要过程与方法（1）、能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。（2）、构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋；（3）、主动探究学习能力的培养；情感态度价值观（1）、培养学生勇于探索的精神和创新精神；（2）、培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。教学重点海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系教学难点学生空间感的建立教学过程复习要点：①世界海陆之比，海洋和陆地的半球分布②七大洲面积从大到小以及与特殊纬线之间的关系★知识结构体系学生先把下列填空完成，然后对照教材“七大洲、四大洋”图检查是否填对了。1．东邻印度洋，西临大西洋的大洲是________。位于西半球，北回归线穿过的大洲是________。2．跨经度最广的大洲是________，大洋是________。3．亚洲与非洲的分界线是________运河，北美洲和南美洲的分界线是________运河。4．________洲大陆和________洲大陆紧密相连，成为地球上最大的一块陆地。5．位于西半球的大洲是________洲、________洲和南极洲的部分地区。6．位于亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲之间的是________洋，位于欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲之间的是________洋。★重点、难点、考点海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系，让学生同桌之间互问互答，从而加强对地图的记忆。★中考链接检测，让学生完成下列各题，教师当堂批改。7．世界上海陆比例是A．各占1/2B．2/3陆地C．1/4海洋D．三分陆七分海8．关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是A．七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小B．四大洋中，太平洋面积最大，它的面积近于其他三大洋面积的总和C．四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地D．赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲9．七大洲中，跨经度最多，与跨纬度最多的大洲组合是A．亚洲、非洲B．北美洲、亚洲C．南极洲、亚洲D．南美洲、欧洲10．关于世界各洲分界线的叙述，正确的是A．南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡B．亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河C．非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡D．南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河11．喜马拉雅山区发现海洋生物化石，说明这里曾发生了Ａ．流水搬运作用Ｂ．冰川堆积作用Ｃ．地震破坏作用Ｄ．地壳台升作用12．赤道穿过的大洲有：A、亚洲、欧洲、非洲、北美洲B、亚洲、欧洲、非洲、大洋洲C、亚洲、非洲、大洋洲、北美洲D、亚洲、非、大洋洲、南美洲13．下列大洲中，不跨南北半球的大洲是A、亚洲B、欧洲C、南美洲D、大洋洲课堂小结：掌握七大洲、四大洋的分布位置是学习地理得基础。学习时应充分利用地图和地球仪，发挥丰富得想象力，从不同方位、不同角度来熟悉这些大洲和大洋，特别是相互之间得位置关系和大小关系更应熟知。教学反思
