【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】《逻辑学》课程考试大纲课程类别：专业必修课课程编号：40合用专业：思想政治教育专业一、考试大纲阐明1、课程性质、目的与任务本课程是思想政治教育学生的专业必修课。该课程是思想政治教育专业其他课程的前期必修课。它探讨了思维的逻辑形式及其基本规律，以及某些简朴逻辑措施的学科，是一门工具性学科。设置本课程的目的，是为了使大学生们比较系统地学习和掌握逻辑学的基本知识、基本原理和基本措施。通过自觉地进行逻辑思维和表述论证的训练，提高思维的精确性和敏捷性，增强论证的逻辑力量；同步为深入学习和理解思想政治教育专业其他各门详细科学知识提供必要的逻辑分析工具。2、考试目的和规定通过笔试、闭卷的考试方式，考核学生对基本概念、基础理论的掌握程度，同步检查学生运用理论处理实际问题的能力，规定能比较全面地考察大纲规定的知识单元与知识点，考试难度适中，有综合推理题，以检查学生的综合分析和处理问题的能力。3、有关事项逻辑学试题并不仅仅考核逻辑学详细的知识，它更强调对逻辑学的基础知识理解和运用。试题内容波及自然和社会各个领域，强调对逻辑关系的对的把握，考核学生对多种信息的理解、分析、综合、判断、推理等平常逻辑思维能力。（1）考试形式为闭卷，笔试。（2）试卷满分为100分，考试限定期间为120分钟。（3）题型比例：选择题30分左右，解表题20分左右，分析题20分左右，证明题10分左右，综合推理题20分左右。4、教学参照书1、何向东主编，逻辑学教程，北京，高等教育出版社，。2、关老健主编，一般形式逻辑，广州，中山大学出版社，。3、姜全吉、迟维东主编,逻辑学,北京，高等教育出版社，。4、陈波着，逻辑学导论，北京，中国人民大学出版社，。5、逻辑学教程，郭彩琴着，北京，北京大学出版社，。6、中国人民大学逻哲学院辑学教研室，逻辑学，北京，中国人民大学出版社，。7、华东师范大学哲学系逻辑教研室编，形式逻辑，上海，华东师范大学出版社，。8、彭漪涟主编，逻辑学基础教程，上海，华东师范大学出版社，。9李小克编着，一般逻辑学教程，北京，首都经济贸易大学出版社，。二、考试内容和详细规定(一)绪论1、考核知识点1、逻辑学的研究对象2、思维的特点及逻辑形式3、学科性质4、学习逻辑学的基本措施2、考核规定1、理解逻辑学的研究对象、学科性质；2、理解学习逻辑的必要性和重要意义；3、掌握学习逻辑学的基本措施。（二）概念1、考核知识点1、概念的内涵与外延2、概念间的关系及互相区别3、集合概念与非集合概念、集合概念与一般概念的辨别4、下定义的措施及规则5、概念的限制与概括6、划分与分解的辨别2、考核规定1、理解概念的定义；2、理解概念的基本特性、概念的种类及概念间的关系；3、掌握定义、划分、限制和概括等明确概念的逻辑措施；4、运用下定义的有关知识，学会精确地体现概念。（三）判断1、考核知识点1、判断的概念及逻辑特性2、性质判断的概念及构造3、性质判断主、谓项的周延性问题4、性质判断的对当（真假）关系5、复合判断的定义及种类6、联言判断的逻辑形式及逻辑特性7、选言判断的逻辑形式及逻辑特性8、假言判断的逻辑形式及逻辑特性9、负判断的逻辑形式及逻辑特性2、考核规定1、理解判断的本质及两个基本特性，理解判断的分类根据；（2）理解性质判断、复合判断、负判断等判断的基本的逻辑形式；（3）掌握理解性质判断、复合判断、负判断等判断的逻辑性质；（4）运用逻辑方阵进行简朴的推理，运用真值表对判断进行真假断定。（四）演绎推理1、考核知识点1、性质判断对当关系推理2、性质判断变形的推理3、三段论的构造及三段论的公理4、三段论的规则5、三段论的格与式6、联言推理的有效式7、选言推理的有效式8、假言推理的有效式9、二难推理的有效式10、重言等值式推理及鉴定措施11、命题自推理的基本规则2、考核规定1、理解推理的基本知识，理解三段论的定义、构造；2、理解直接推理及其推理措施，理解，三段论的省略式的识别和还原措施；3、掌握三段论公理和规则，三段论的格与式；掌握复合判断...
