第43课科技成就与通俗文艺的繁荣课程目标以《本草纲目》《开工天物》为例,了解中国古代的科学技术
以明清小说为例,了解中国古代的文学成就
教学目标知识与能力了解我国古代科学技术及著作
了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣
教学方法通过对两项巨著的介绍,使学生了解我国古代科学技术
通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计,使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处,提高学生的史学素养和文学素养
指导学生把四大名著的要点制作成表格,训练他们归纳历史知识的学习方法
情感态度与价值观四大名著以具有反封建的积极内容,体现鲜明的时代特点,达到很高的艺术水平,它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位
引导学生对文学艺术的爱好,培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操
课前准备指导学生有选择的阅读名著
学生准备阅读四大名著原著或缩写本(寒假期间布置)
本课前分小组演绎四大名著的精彩片段,形式不限
教学过程教师活动学生活动
李时珍与《本草纲目》该书共收1892种药物,附药方110000多则,插图1160幅,被誉为“东方医学巨典”
宋应星与《天工开物》该书图文并茂,详细记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工等,被誉为17世纪中国科技的百科全书
“引子”以智力测试的形式进入
三个题目:(1)招风耳白帝城草鞋叔父(猜人物)(2)胡须红华佗二(猜人物)(3)屠夫酒长矛黑(猜人物)这几位人物是哪一部文学作品中创作的形象
《三国演义》是我国四大名著之一,另外三部作品是什么
“正文”时代特点鲜明的明清文化在明清时期,我国商品经济超过以往,资本主义萌芽出现并缓慢发展,在此基础上,唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣
这种成熟和繁荣在文学方面的表现,就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流
四大名著是这一时期小说最高成就的