第20课黑奴贸易和拉美的社会变迁教案一、教学目标：知识与能力：二、教学重点：三角贸易及其对欧洲、非洲、美洲的社会发展产生的影响。三、教学难点：使学生通俗易懂地理解三角贸易的影响，及资本主义制度的罪恶。四、教学过程设计：导入新课：师：展示美国总统奥巴马的肖像，指出奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。问：奥巴马的祖先来自于哪里。生：非洲。问：同学们你们知道奥巴马的祖先是如何从非洲来到美洲大陆的吗？生：被贩卖来的。师：没错，奥巴马的祖先是因为黑奴贸易被贩卖到美洲的。黑人被当做牲口一样的贩卖为奴隶，人类历史上最悲惨耻辱的那段历史究竟是怎样的呢？本节课我们就一同去了解一下。黑奴贸易（一）出示本课教学问题，并作适当的提示：1、为什么会出现黑奴贸易活动？出示教材“黑奴贸易路线地图”：2、请你简要绘制一张黑奴“三角贸易”路线图。3、参与黑奴贸易主要有哪些国家？举一例说明黑奴贸易过程中的残忍性。4、请你概括出黑奴贸易的影响。提问学生，教师作适当点评、补充、总结。1、为什么会出现黑奴贸易活动？方式：主要依据课本Ρ111第一段内容，采用寻找历史事件之间的联系的方式完成此题。提示：随着新航路的开辟，欧洲西班牙、葡萄牙等国先后走上了对外殖民扩张的道路。欧洲殖民者在寻找黄金的过程中，从中发现把非洲黑人掠为奴隶，贩卖到美洲等地做苦力，能够获得更大的利润，黑奴贸易由此兴起。2、请你简要绘制一张黑奴“三角贸易”路线图。提示：欧洲殖民者从欧洲出发，乘船到非洲，在非洲通过各种卑鄙方式掳获黑人后运经美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主，然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。3、参与黑奴贸易主要有哪些国家？举一例说明黑奴贸易过程中的残忍性。方式：展示贩卖黑奴的图片，让学生体会。提示：⑴参与黑奴贸易最早的是葡萄牙，后来几乎所有海运发达的欧洲国家都参与了黑奴贸易，如西班牙、英国、法国等。⑵可从黑奴的买卖方式、运输方式、海上生活状况等来说明其残忍性。引申：展示马克思的话“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。让学生谈谈对这句话的体会。4、请你概括出黑奴贸易的影响。非洲：持续400多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲传统文明衰落，经济倒退，贩卖黑奴还孳生出对黑人的种族歧视。欧洲：黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展。美洲：为美洲地区的开发提供了劳动力，通过屈辱的强制迁徙，黑奴们把古老的非洲文化带到美洲，对后来美洲文化的形成，发展产生了重大影响。拉美独立运动师过渡：通过“新航路开辟图”和前面4个问题，我们认识了非洲黑奴贸易，欧洲、美洲的一些情况，那么我们现在通过下面4个问题来探索新航路开辟后美洲地区，尤其是拉丁美洲的状况。，思考：1、西班牙、葡萄牙各把拉丁美洲的哪些地区占据为殖民地？2、拉美地区民族独立运动兴起的原因。3、拉美地区民族独立运动的时间、领导人、结果分别是什么？4、在拉美地区民族独立运动中，你最佩服哪个人物？为什么？问：拉丁美洲是指哪个地区？因何得名？提示：美国以南的美洲地区，简称拉丁美洲。又因拉美曾长期沦为拉丁语族的西班牙、葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数运行的语言属拉丁语，故被称为拉丁美洲。由此导入第二部分内容的第1题。1、西班牙、葡萄牙各把拉丁美洲的哪些地区占据为殖民地？方式：结合课本Ρ113相关内容作出回答，教师结合“导入新课”中的“西、葡两国的航线主要分别通向哪个大洲”和大屏幕“西班牙、葡萄牙统治的拉美地区”图作适当讲解提示。提示：西班牙：占有从西印度群岛直到南美洲最南端的地区。葡萄牙：巴西。2、拉美地区民族独立运动兴起的原因。提示：生产工具改进、经济作物产量提高、矿业逐渐发达、手工业进步→社会经济的发展、西班牙、葡萄牙殖民统治严重阻碍拉美经济发展→拉美地区民族独立意识不断增强。补充：外因——法国大革命的爆发和西、葡的不断衰落，为拉美独立运动提供了有利条件；美国独立更是大大鼓舞了拉美人民。这些有利的条件，推动了拉美其名曰独立运动的爆发和发展。3、拉美地区民族独立运动的时...
