广西北海市八年级语文下册 14 我有一个梦想导学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中八年级下册语文学案VIP专享VIP免费

14.我有一个梦想学习目标1.积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。3.体悟马丁路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。学法指导在通读课文的基础上，感悟体会重点语段，从更好地理解全文。在设疑的前提下，点拨，解答难题；同事提供有关的图片，文字拓宽学生视野，加深对文中的理解。自主学习知识链接1.1963年8月28日，金率领25万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予黑人自由平等权利。金在集会上即兴发表了《我有一个梦想》这篇演说。随后在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运动。他主张以德报怨，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”2.作者及文学常识(1)马丁路德·金是________国著名黑人民权运动领袖，于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在_______领导了25万人参加的示威游行集会，发表了著名的演说《我有一个梦想》，抨击________政策。(2)演讲词在内容和语言上有哪些特点？本篇演讲词主要运用了哪些修辞手法？明确;(一)在内容上：a．有针对性，短小精悍B．有启发性，立场鲜明：C．有感染力，感情强烈：(二)语言上，A．句式运用，简洁明快：多用整散结合的短句，具有整饰美、音乐美，加强感情的表达。B．多用人称及呼告语，使演说充满感情，富于感召力。C．多种修辞的灵活运用，使文章形象生动，富有极强的感染力。3.给加横线的字注音祈祷（）镣铐（）枷锁（）萎缩（）缔造者（）履行（）戳子（)侈谈（）拯救（）磐石（）心急如焚（）崭新（）蜕变（）赎罪（）匿迹（）蜿蜒（）4.解释词语骇人听闻:息息相关:气壮山河:义愤填膺:安之若素:大失所望:公之于众:无济于事:摇摇欲坠:不言而喻:手足之情:崇山峻岭:5.整体感知通读这篇演讲辞，查阅资料和结合文章思考以下问题。演讲对象：时间：地点：场合：涉及内容：演讲目的：合作探究探究一:初读课文，1.“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试用自己的话加以概括。2.“我”为什么有这样一个“梦想”？3.“我”怎样实现这个“梦想”？探究二:析读课文1.“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张空头支票，支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？2.自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“爽朗的秋天”与“酷暑”分别指什么？）3.文本第二段如果删掉“一百年后的今天”，表达效果有何不同？（从中了解《我有一个梦想》是怎样运用排比句演讲的，运用这样的排比句演讲有什么效果。）探究三：拓展迁移面对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴，请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。我的收获1.学了此文，谈谈你有什么感受。2.你心中有什么梦想？14.我有一个梦想2、作者及文学常识(1)美华盛顿种族歧视3、给以下加点字注音。祈祷（qídǎo）镣铐（liàokào）枷锁（jiā）萎缩（wěisuō）缔造者（dì）履行（lǚ）戳子（chuō)侈谈（chǐ）拯救（zhěng）磐石（pán）心急如焚（fén）崭新（zhǎn）蜕变（tuì）赎罪（shú）匿迹（nì）蜿蜒（wānyán）4、解释下列词语。骇人听闻:使人听了感到十分震惊。息息相关:呼吸相关连，比喻关系密切，也做息息相通。气壮山河:形容气概如同高山大河般雄伟豪迈。义愤填膺:形容心中充满了愤怒。安之若素:对于危困境地或异常情况，一如平常，泰然处之。大失所望:原来的希望全部落空。公之于众:把事实向众人公开。无济于事:对事情没有帮助，解决不了什么问题。济，有益。摇摇欲坠:摇摆晃动，就掉下去的样子。多形容情势危急或地位不稳.不言而喻:不用解释就可以明白。形容道理显而易见。手足之情:兄弟间血肉相连的情谊。崇山峻岭:高大险峻的山岭。5、整体感知通读这篇演讲辞，查阅资料和结合文章思考以下问题。演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包...