第三单元第14课国民革命的洪流课题第十四课国民革命的洪流课型新授课教学]目标知识与能力了解国民革命时期，黄埔军校的创建和北伐战争两个历史事件，识读“北伐战争进军形势图”，讲述英雄故事，加强对北伐战争过程的感性认识。过程与方法利用教科书的小字、史料、行势图及人物肖像图等。情感态度与价值观认识大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举，培养学生立志报效祖国。教学重点黄埔军校的创建和北伐战争。教学难点学会阅读“北伐战争进军形势图”和理解两个问题。教法与学法看图讲解、对比、阅读分析、启发讨论归纳。教学活动过程设计步骤教师活动学生活动一、复习提问导入新课1、五四运动后期，斗争的形式和斗争的主力发生了哪些变化？2、中国共产党与近代其他政党有什么不同？由上过渡，导入新课。教师设疑学生思考回答，巩固复习。二、尝试探究解决问题一、黄埔军校的创建1、军校的概况2、军校创建取得的成果及影响3、选取一些图片资料二、光荣北伐武昌城下图片资料。阅读、讨论、归纳读图分析看图分析讲解三、南京国民政府的成立1、蒋介石叛变的原因2、代表的阶级利益分析理解归纳三、课堂练习巩固新知为什么说南京国民政府建立，国共合作破裂，国民大革命就失败了呢？学生练习思考回答巩固知识四、课堂小结布置作业由学生归纳小结。作业：课后练习。板书设计第十四课国民革命的洪流一、黄埔军校的创建二、光荣北伐武昌城下三、南京国民政府的成立教学反思
