7AUnit2WelcometotheUnit自主预习案自主学习目标：1.通过预习掌握单词的读音及拼写。2.通过预习了解时间表达法。3.通过预习了解本课时的重点短语。自主学习过程：1．在课本22页和23页划出新词汇：wakeup,just,sleep,after-school,activity,a.m,p.m,homework,fun,exercise,你会读他们吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并了解他们的中文意思，不会读的请记录下来:________________________________________________________2．跟磁带朗读第22页，可要注意语音语调哦！3．用横线画出你认为重要的短语和句子。4．会翻译下面的词组吗？不会的在书上找找吧！1）起床_____________2）去上学_____________3）吃早饭_____________4）上课_____________5）做家庭作业_____________6）做课外活动_____________7）醒来_____________8）晚饭后_____________自主学习评价《与课堂同行》P24（同步导学）P25（同步导练）预习反思：通过预习，你还有什么不懂？7AUnit2Reading（1）自主预习案设计人李华中自主学习目标：1.通过预习掌握生词的读音及拼写。2.通过阅读找出文中重点短语。3.读懂文章大意。自主学习过程：一、读课文并找出课文中重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法)，查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。二、翻译下列重要单词，并小组合作大声朗读。chat___________best____________first____________spend___________Tuesday_________Friday____________also_________swimmer__________e-mail____________Great________library____________kind___________send________week______practice__________because____________Internet____________三、英译汉。1、inClass1,Grade7_____________9、practisedoingsth______________2、underthetrees______________10、one’sbestfriend_________3、in/ontheplayground___________11、playgames______________4、atlunchtime________________12、spend…doing____________5、eachother_________________13、amemberof……__________6、theReading/SwimmingClub____________14、twiceaweek__________7、playvolleyball_______________15、doone’shomework______8、haveagoodtime____________________自主学习评价：《与课堂同行》P26（同步导练）一、二自主学习反思：通过预习，你还有什么不懂？
