1日本一、创设情境导入新课日本是我国一衣带水的领邦,它是一个地窄人稠的岛国,火山、地震频发,矿产资源穷乏,但却是亚洲唯一的一个发达国家,同学们想知道为什么吗
本节课我们就一起来学习日本高度发达的经济
二、合作交流解读探究知识点一【高度发达的经济】1、阐述、设疑日本不仅是第二次世界大战中战败国,更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏,工业原料、燃料非常缺乏,大量原材料需要从国外进口
进一步说明日本发展工业和经济的不利因素,加强学生的疑惑感,激发求知欲
2、日本的资源能源资源缺乏,需进口
图8-4进口石油的地区是中东,煤:中国、俄罗斯铁矿:巴西、澳大利亚、印度等国
3、日本经济经济地位:国内生产总值居世界第二仅次于美国对外依赖大
主要是进口原料-加工-出口成品的经济模式海运、科技、高素质的劳动力、高效管理主要贸易对象:美中欧主要工业部门:电子、家电、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、等主要工业区:阪神工业区、京滨工业区、名古屋工业区、濑户内(赖户内海沿岸)和北九州工业区农业耕地少,稻米、畜产、蔬菜为三大部门4、探讨日本经济发达的有利条件,采取小组讨论、综合得出:①、岛国多港湾,海运便利
②、科技发达;③、劳动力素质高;④、管理效率高
强调自然地理因素对日本经济的影响
接着指导学生读图8--7,点明日本“进口一加工一出口”型经济类型及贸易对象
5、日本的渔业和交通运输业作为学生一般了解的知识,可通过阅读教材提供的补充材料P73页、P74页“阅读”获得
知识点二【东西融合的文化】1、展示日本和服及饮食图片,了解日本文化特色
2、活动学生介绍鉴真东渡、派遣唐使等历史小故事,了解中日文化交流历史
3、阅读读课文“日本与外来文化”一段,思考:日本文化有什么特点
表现在哪些方面
明确:兼有东西方文化特点,又有本民族文化的传统
表现可从古代、近代、文化艺术、饮食等几个方面归纳