孔孟论学习学习目标：1.了解孔子和孟子的有关文化常识。2.背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句。3.了解孔孟关于读书学习的观点，领会读书学习的道理，培养良好的读书学习习惯。重点：背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句。难点：比较、体会孔孟言论的语言特色。导与学过程：一、明确目标、自主学习。1.文化常识：（1）.走近孔子：（2）.走近孟子：（3）.《论语》：（4）.《孟子》：2.朗读并背诵课文，读准字音（给以下字词注音）：说罔殆是知也悱隅孰苑娄一日暴之奕诲鸿鹄缴辟若轫杵论语3.结合课下注释和工具书疏通文意，积累重点文言词语。二、问题导学、合作探究。1.每一则各阐明了怎样的道理？第一则：第二则：第三则：第四则：第五则：第六则：第七则：第八则：第九则：第十则：第十一则：第十二则：第十三则：2.孔子是如何阐述学与习、学与思、学与问之间的关系的？3.孔孟在说理上各有何特点？4.课文中产生了哪些成语和格言警句？三、展示点拨、解难释疑。四、盘点收获、畅谈心得。希望你就孔孟言论中感受最深的地方写一些体会。五、达标检测、能力提升。1.给加下划线字词注音，或根据拼音写汉字论语学而不思则wǎng思而不学则dài好之者不fěi不发一暴十寒2.找出下列各句中的通假字，并作解释。（1）.有为者辟若掘井（2）.知之为知之，不知为不知，是知也（3）.资之深，则取之左右逢其原3.下面文学常识说法有误的一项是（）A．《论语》是儒家经典著作之一。B．《论语》中的“子”“先生”均指的是孔子。C．孔子，名丘，子仲尼，是战国时代鲁国人。D．孟子被后世尊称为“亚圣”。4.翻译下列句子。（1）.温故而知新，可以为师矣。（2）.知之者不如好之者，好之者不如乐知者。（3）.知之为知之，不知为不知，是知也。（4）.不愤不启，不悱不发。（5）.君子深造之以道，欲其自得之也。4.读完本文，你知道了哪些有益的学习方法？自我反思：
