我喜爱的一个戏剧人物【导学目标】1．学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面进行分析。2．在评价人物时结合具体情节，避免空发议论。3．从自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。【课时计划】1课时精彩导入激发兴趣我们刚刚学了几篇戏剧，其中人物给我们留下了深刻的印象，如李石清的冷酷无情、“青工”的正义觉悟。其实，我们在课外阅读戏剧作品或日常生活里观看影视剧时，其中的人物都可能触动我们的心灵，给我们留下深刻的印象。如《芈月传》中的“芈月”坚强机智、心思缜密；《海贼王》中的路飞天真无畏，就请大家以“我喜爱的一个戏剧人物”为话题，写一篇戏剧评论。名师导航学生实践1．写作戏剧评论，首先要了解剧本或影视剧所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎么造成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，从而完整地把握剧本或影视剧的情节。情节推进的过程，就是人物性格发展的过程。评价人物，须以此为依托进行分析鉴赏。2．评论戏剧人物，先要交代喜欢其什么样的特征，再写清楚为什么喜欢。在写法上，要注意叙议结合，即在交代情节和人物语言、行为的基础上，提出自己的看法、自己的观点，要有具体材料的支撑。3．戏剧评论的写作，品味分析个性化的人物语言至关重要。因为语言能够准确地表达人物的思想感情。所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。高尔基说：“在剧本里，他(作者)不能对观众提示什么。剧中人物被创造出来，仅仅是依靠他们的台词，而不是叙述的语言。”优秀的剧本或影视剧往往三言两语就能表现人物的性格，做到“话到人到”。品味语言，还要注意人物语言中蕴涵的丰富的潜台词。另外，还要注意人物动作所反映的人物性格和环境所烘托的人物心理。另外，写自己喜欢的一个戏剧人物，选题要小，可以从自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。活学活用佳作示例请看“鸣鸣”是怎样在“默默”中惊人撼世的——我最喜爱的戏剧人物张鸣鸣方能能我不大喜欢看电影，但《一个独生女的故事》我看了两次。①这部电影讲的是：主人公张鸣鸣原本也有一个幸福的家庭，但因爸爸突然心肌梗塞去世，而张鸣鸣的妈妈本身就患有心脏病，丈夫的去世给她极大的打击，以致她的病情恶化，住进了医院，从此不满十岁的独生女张鸣鸣担负起了家里所有的事情……你问我最喜爱的戏剧人物是谁？就是她——张鸣鸣。因为每次看都被主人公感动得眼泪鼻涕一起泛滥。她是一个体贴的女孩儿鸣鸣的妈妈病重，失去了劳动能力。新学期开始了，为了不让妈妈操心，鸣鸣没有跟妈妈提起任何关于学费的事。夜深了，万籁俱寂，鸣鸣拿出自己攒了很久很久的钱(五角、一元、两元……很零碎的钱)，用这些钱，鸣鸣交了自己的学费。多体贴的女孩啊！看到这里，我不禁感慨万千：这个女孩宁愿用自己积攒很久的零花钱来交学费，也不愿意让自己重病的妈妈操心。扪心自问，我们从不缺钱花，但我们是否做得到勤俭呢？在我们的生活中，还有多少同学一衣一食都依赖自己的父母，且为了满足自己的虚荣与同学比吃比穿，看到鸣鸣的故事，我们该认真地反思一番了吧！她是一个懂事的女孩儿鸣鸣过生日那天，正在住院的妈妈给了鸣鸣钱，让她给自己买个蛋糕过生日，可后来鸣鸣却给妈妈买了营养品，当妈妈问她是否买了蛋糕的时候，她回答妈妈：“外面买来的蛋糕摆久了吃了会拉肚子。”很让人感动的一个场景。我绝对相信十岁的鸣鸣也很想在妈妈的怀里撒娇，也很想在生日那天吹蜡烛吃蛋糕，但她很清楚自己应该怎样做。她已经失去了爸爸，她只想要妈妈快点好起来，跟别人的妈妈一样健健康康，我相信这是她唯一的也是最大的愿望！在我们的周围，很多同学还会在过生日时要父母开派对，要父母买双层蛋糕，要父母买高级玩具……在这样的幸福生活中，我们还有什么理由不好好学习呢？她是一勇敢的女孩儿一个风雨交加的夜晚，妈妈突然犯病，呼吸困难。鸣鸣赶紧去拿氧气袋，可是老天好像有意考验鸣鸣——氧气袋用完了。看着被病魔折磨得痛苦不堪的妈妈，鸣鸣顾不得狂风暴雨，电闪雷鸣，披上雨衣，飞快地向医院跑去……我不知道你看到这一幕时是否跟我一样泪流满面，但你一定看到了鸣鸣的勇...
