第三节金属的防护和回教学目标：1、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。2、掌握废金属的回收利用。教学重难点：重点：铁生锈的原因及防止铁生锈的办法难点：铁生锈的原因。课前预习：1．椐估计，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的2．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为的过程。铁锈是物（填混合物或纯净物），主要成分是。3．防止钢铁生锈的主要方法是用使金属与空气和水份隔绝，如在钢铁制件上、、、或镀上一层的金属。4．未生铁的铁钉在下列情况中、生锈最快的是（）5．废金属是指，和的金属物品等。废金属不但造成、还会造成、等有毒金属对环境的污染。6．金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，还有、、等。教学过程：自主学习：阅读教材P126页的活动与探究活动与探究：试管①：铁钉所处的介质是酸、水、氧气。试管②：铁钉所处的介质是氯化钠、水、氧气。试管③：铁钉所处的介质是水、氧气。试管④：铁钉所处的介质是水（迅速冷却的沸水中氧气极少）试管⑤：铁钉所处的介质是氧气（生石灰或无水氯化钙是干燥剂，除去试管中的水）展示：一周前准备的“铁生锈”实验及记录。记录：现象编号实验1实验2实验3实验4实验5观察记录片刻后一天后三天后一周后实验结果：归纳总结：说明铁制品生锈的条件是①在条件下可以生锈。②在环境下可以加速锈蚀。自主阅读课本127页第一自然段，完成下列有关铁锈的内容（1）颜色状态：（2）主要成份：（3）结构特点：交流讨论：结合课本127页的交流与讨论1、菜刀发生什么变化？2、列举防止钢铁锈蚀的具体措施。、、、、、。3、防止锈蚀的基本原理吗？①②活动探究：结合课本129活动与探究废金属的回收和利用1、2、危害：3、意义：4、保护金属的有效途径：等等
