八年级语文下册 第3课《我的第一本书》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP免费

3《我的第一本书》【题目解说】你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。【走进作者】牛汉，现当代著名诗人、作家，曾用笔名谷风。山西省定襄县人，蒙古族。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。【背景链接】《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔,小说。20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。学习这篇课文，可以帮助我们认识生活的底蕴，感悟读书对人生的意义。【字词全解】⒈生难字词酷（kù）似掺（chān）和脊（jǐ）背枉（wǎng）读⒉多音多义hé和平hè曲高和寡和hú胡牌huó和面huò和稀泥⒊词语补注①幽默：有趣或可笑而意味深长。②欣慰：喜欢而心安。③磨磨蹭蹭：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。④凄惨：凄凉悲惨。⑤温厚：温和宽厚。⑥翻来覆去：原文是指一次又一次，多次重复的意思。⑦苦楚：痛苦（多指生活上受折磨）。⑧居然：出乎意料，竟然。⑨忠厚：忠实厚道。⑩知书识礼：有知识，有礼貌，指人有文化教养。【句段解读】1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的乐。2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书（诗）则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语书，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。【重点探究】（1）“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？“我的第一本书”也指“我人生的第一课”。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学友谊和上学的乐趣。（2）作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情。【主旨归纳】本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历，反映那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。【写作借鉴】⒈用诗歌一般的文字抒写来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。⒉语言生动形象，给人以深深的启迪。【结构图解】我的第一本书借书：同情心，乐于助人，生活的艰难补书：深爱孩子，无私善良我的第一本书趣事：狗与读书以物写人后话：遗憾与同情总结：人不能忘本【资料集锦】与书相关的名人名言书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。———严文井善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。-----谢觉哉阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根【积累·语文素养的基石】（30分）⒈下列加点字的注音全部正确的是（A）（4分）A．调教（tiáo）沙哑（yǎ）崇敬（j...