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八年级语文下册 第3课《我的第一本书》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP免费

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3《我的第一本书》【题目解说】你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了,作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后,作者走过了迢迢征途,饱尝了人生甘苦,回首往事,发现那挥之不去的记忆,是一笔终生受用的精神财富。【走进作者】牛汉,现当代著名诗人、作家,曾用笔名谷风。山西省定襄县人,蒙古族。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。【背景链接】《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔,小说。20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷,读书在当时是有钱人的事情。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。学习这篇课文,可以帮助我们认识生活的底蕴,感悟读书对人生的意义。【字词全解】⒈生难字词酷(kù)似掺(chān)和脊(jǐ)背枉(wǎng)读⒉多音多义hé和平hè曲高和寡和hú胡牌huó和面huò和稀泥⒊词语补注①幽默:有趣或可笑而意味深长。②欣慰:喜欢而心安。③磨磨蹭蹭:缓慢地向前行进,比喻做事动作迟缓。④凄惨:凄凉悲惨。⑤温厚:温和宽厚。⑥翻来覆去:原文是指一次又一次,多次重复的意思。⑦苦楚:痛苦(多指生活上受折磨)。⑧居然:出乎意料,竟然。⑨忠厚:忠实厚道。⑩知书识礼:有知识,有礼貌,指人有文化教养。【句段解读】1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是辛酸的,“童年没有幽默”,写其童年生活的艰苦而沉重,不仅自己家的生活是窘困的,几乎所有同学都在生存的底线上挣扎,哪有幽默可言?但是,毕竟是童年,无论生活多么艰苦,也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气,能和小伙伴们在一起,和小动物们在一起,回到大自然中间,就是快乐的,而且童年时代只要玩起来,什么困苦都会忘。这就是生命最初的乐。2.我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。这里“枉”字可以理解为:白白地,无价值地,无意义地。作者的第一本书,意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门,走进了知识的世界,更重要的是,那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来,那么这几十年的读书和写书(诗)则失去了意义,变得毫无价值,因为你忘记了知识的源头和人生的起点,你忘记了过去,即忘本。作者最后说“人不能忘本”,巧妙地运用了双关的修辞手法,“本”这里指课本,那第一本国语书,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。【重点探究】(1)“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?“我的第一本书”也指“我人生的第一课”。这人生的第一课,蕴含着艰辛,人间温情,同学友谊和上学的乐趣。(2)作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?怀着沉重的心情,敬重、珍爱的感情。【主旨归纳】本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历,反映那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。【写作借鉴】⒈用诗歌一般的文字抒写来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。⒉语言生动形象,给人以深深的启迪。【结构图解】我的第一本书借书:同情心,乐于助人,生活的艰难补书:深爱孩子,无私善良我的第一本书趣事:狗与读书以物写人后话:遗憾与同情总结:人不能忘本【资料集锦】与书相关的名人名言书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。———严文井善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。-----谢觉哉阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根【积累·语文素养的基石】(30分)⒈下列加点字的注音全部正确的是(A)(4分)A.调教(tiáo)沙哑(yǎ)崇敬(j...

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