导言课学习目标：1、感受汉语之美之奇之瑰丽，激发学习语文的兴趣。2、总结学习语文的方法，明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。3、运用浏览法熟悉本册书的主要内容，明确本学期学习的目标、方向、方法。4、总结经验和教训，制定本学期语文学习计划和实施的措施。学习重点:熟悉本册书的主要内容，明确本学期学习的目标、方向、方法。【复习】一、独立思考。1、你对语文这学科有什么新认识。上学期学习了哪些语文知识,提高了哪些语文能力。2、畅谈寒假的学习收获。二、互助交流。1、组内结对子，相互提问、讲解，相互补充。小组交流讨论。2、组间交流讨论，全班交流。3、补充或评价同学的发言，总结归纳。【预习】一、学习任务（内容）1、为什么要学好语文？2、学不好语文有什么严重后果？3、如何学好语文呢？（经验和方法）学习方法探讨。4、阅读目录和单元指导，熟悉本册书的主要内容。制定学习计划。二、步骤和要求1、自主思考学习目标，根据任务独自静思学习。2、自主完成后，组内结对交流讨论，组内互助交流，组间交流合作。3、提出疑难问题，互查情况，相互提问、补充听讲，思考。4、用双色笔记好预习笔记，根据自己学习经验自主总结学习方法。（过程和内容要点）【研习】一、展现任务1、学习方法交流。2、学习计划交流。二、步骤和要求1、学生独立思考探究，组内交流。讨论交流后，展现合作成果和思维过程。2、学生以各自形式展现。【反馈】1、梳理归纳，对照目标查漏补缺，体会重点内容。2、相互交流，选取采纳适合自己的学习方法。3、完善学习计划。4、归纳总结本节课的收获。【作业】1、小结本堂课所学内容，整理在笔记本上。2、预习第一课《藤野先生》，预习要求：⑴正确认读和默写“读一读，写一写”中的字词，每个词练字本上工整、正确写五遍。⑵有感情的朗读课文2遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，背过并写出感受。⑶感悟文章中的思想感情，初步感知叙事散文的特点。八年语文学习攻略面对新课程，调整学习方法学习语文，特别是初中语文，没有一个速成的方法，最大的秘诀就是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。经过一年半的初中生活,对初中语文学习方式、方法有了初步的理解。初中集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。大多数学生能积极适应老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等，认识到勤学好问，主动接触老师的重要性和必要性。制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）在一部分学生中成为常态。以后的学习一定要找个竞争对手来激励自己，要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，动脑学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。一、预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。主动预习最重要。—般的预习要达到以下两个目的：其一，要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：其二，要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，等老师授课时注意听讲或提出。二、听课五准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性。心理上：调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考。身体上：保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。物质上：要准备好笔记本，把重点记下来。方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问，不仅记录，更要理解记忆。三、上课五策略。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略是专心做好五件事：（1）抓住老师的思路；（2）抓住关键内容；（3）积极思维，学思结...
