第7课辛亥革命一、教学目标：（一）、知识与技能目标：1、了解中国民主革命的先行者孙中山早年的革命活动
2、了解武昌起义和中华民国成立的史实；评价辛亥革命的历史意义
（二）、情感态度与价值观1、通过了解孙中山的革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人一往无前的革命精神，继承他“振兴中华”的伟业，让为祖国而奋斗的历史责任感和使命感融入自己的精神
2、通过小组合作学习，培养其团结协作精神，学会正确的评价他人和自己
二、教学重点：本课的重点是武昌起义和中华民国成立；辛亥革命的性质与意义
三、教学难点：如何通过史实，运用分析归纳和迁移能力总结辛亥革命的历史意义是难点
四、教学准备：课前，观看电影《辛亥革命》、搜集孙中山青少年时代的故事，五、教学过程：【导入新课】：老师：出示自己三十年前的一张照片（中山陵前留影），认识照片上的人是谁啊
在什么地方拍的
学生：是老师，中山陵
（学生兴趣盎然的）老师：知道我什么要去中山陵去吗
学生：哪里是孙中山的陵墓
老师：对，我不仅是去拜谒中山陵，也是去感悟一段中国近代史上一次革命的风雨历程的，在哪里，我仿佛看到火光满天，血迹满地
还记得我们曾一起看过的电影《辛亥革命》吗
还记得那位含着笑慷慨赴死的女英雄秋谨的精彩演讲吗
“革命，是为给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个宁静温和的世界
”这是革命者的理想啊……秋谨走了，但她的呼天动地的话语，像惊雷一般，隐隐地、远远地滚动着、变成了一场中国近代史上的暴风骤雨——辛亥革命
这将是我们今天要学习的内容
【新课学习】：一、课件展示：课题与学习内容
1、兴中会和中国同盟会（1）、了解孙中山先生早期革命活动
设问：同学们，知道孙中山的哪些事迹
他为何被称为国父
为什么说他是革命的先行者
下面请个别学生讲一讲孙中山先行的故事
【故事一】：学生讲述：孙中山弃医从政
老师点评：孙中山先行说：“我的手拿得起笔，拿得起手术
