第一节化学真奇妙第2课时教学目标:1、认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用,相信化学为人类更美好的未来将继续发挥它的伟大作用
2、了解:化学变化的能量观——化学变化会放出或消耗能量;化学研究的目的观——利用化学反应可获得新物质或能量;化学科学的价值观——化学科学的两面性及绿色化学观
3、了解化学研究的范畴
4、知道分子、原子是构成物质的微观粒子,物质是由元素组成的,初步建立宏观与微观相联系的思维方式
教学重点:物质的组成与构成;化学的概念
教学难点:物质的组成与构成
关键点:采用对比的方法、模拟化的方法,利用影视资料,把不可见的变为可见的,把静态的变为动态的
教学媒体:有关物质组成与构成的视频资料;元素周期表
教学过程:知识点教师活动学生活动第一节化学真奇妙(第二课时)复习提问:1
物理变化、化学变化的概念并举两例2
化学变化的特征3
两种变化的关系思考并回答二、神奇的化学变化(新授)化学变化不但生成新物质,了解:举例:6
化学反应中能量的转化7
绿色化学而且常伴随热、光、电等能量的放出或吸收
化学研究的基本目的:获得有用的物质或能量
绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学
化学能转化为电能的例子
化学能转化为热能的例子
三、物质构成的奥秘1
物质的构成——分子、原子等小微粒水:H2O氢气:H2氧气:O2铁:Fe2
物质的构成——元素3
化学物质都是由极其微小的粒子(如分子、原子等)构成
水是由大量的水分子构成的,每个水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的
氢气是由氢分子构成,每个氢分子是由两个氢原子构成
铁是由铁原子直接构成
(常见的气体、液体物质一般由分子构成;常见的金属一般由原子直接构成)物质都是由元素组成的
如:水是由氢元素和氧元素组成,氧气是由氧元素组成
元素是宏观概念,论种不论个;原子、分子是微观粒子论种又论个