Module4NewtechnologyUnit1Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.课型：听说课【学习目标】1.知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法press,button,instruction,video,copy,lend,memory,turnon,recorder,second,playback,comeon.2.能力目标：1）能通过预测和记笔记等方法听懂科技产品操作的指令语,能简单讲解怎样使用某种简单设备。2）在实际情境中应用if引导的条件状语从句。3.情感目标：鼓励学生大胆尝试使用新产品，增加对这些技术设备的了解，培养学生对科学技术的热爱和探索精神。【教学重难点】:1.重点结构：if引导的条件状语从句，重点句子如：Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.2.难点：在实际情境中应用if引导的条件状语从句【教学过程】2.[课前朗读]:朗读press,button,instruction,video,copy,lend,memory,turnon,recorder,second,playback,comeon.根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。[检查词汇预习]：a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。b.朗读单词,注意发音。一、情境导入教师可问学生：Canyouusethemobilephone?Canyouusethevideocameraonthemobilephone?这样会激发学生的热情,从而引出例子：Ifyouwanttotakeyourvideo,presstheyesbutton.二、小听力（自主完成，合作释疑）1.听Activity1，选择正确答案。Whataretheytalkingabout?A.Howtousethemobilephones.B.Howtousethecomputer.C.Howtousethevideocameraonthemobilephone.2.再听一遍，完成Activity2：workinpairs.Answerthequestions.三、大听力多层听1.听activity3判断正误（TorF）。1)Ifyouwanttoturnontherecorder,pressthebluebutton.()2)Ifyouwanttoplayback,presstheredbutton.()3)Iftheredlightdoesn’tcomeon,waitforthirtyminutes.()2.Listenagain，answerthefollowingquestions,完成后让学生小组内交流答案。1)WhydoesSallyhavetheCDrecorder?2)Whatdotheydotofindouthowitworks?3)Howdotheyknowifit’sworking?4)Whyisn’tSallyplayingontherecording?5)WhydotheythinkChenHuanwantstohearSally,notKylie?6)Whatdotheydecidetodo?3.读后做ReadtheconversationandfinishActivity5,completethetable.四、理解意思1.小组内合作解决activity3的意思，找出不懂的地方。2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。五、突破重点与难点（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。1.ChenHuanwantsarecordingforhisprogramme,andhelentmehisCDrecorder.Lend意为______,表示把某物借给某人，过去式是______,过去分词是________，其反义词是________.例如：IwilllendyoumyEnglishstory-books.【拓展】“借”有巧法借出用“lend”,借入用“borrow”,借多久用“keep”,例如：1）大明经常借自行车给我。2）我常常从图书馆借书。3）这本书你可以借两周。自主造句：2.Ifyouwanttoturnontherecorder,pressthebluebutton.1)turnon意为“____”，其中on是词，宾语是代词时，要放在on的，如turniton。反义短语是。eg：请开灯。____________________________.自主造句：2)If引导的条件状语从句相当于汉语的“如果……”的表达方式，其结构主句是句,从句是时态的句子,if从句可放在主句，也可放在主句_______，从例句看出，if所引导的是一个完整的句子，一定要有。Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.例：如果你自己开车，请当心点。3.Iftheredlightdoesn’tcomeon,waitforthirtyseconds.1）comeon在这里表示“打开，开动”，eg:天黑了，教室里的灯亮了。________________________.自主造句：2）waitforsb/sth,意为_____________.例：看，他们正在等车。3）second在本句中意为，它还可为序数词，表示。例:一分钟有60秒。他是第二个进教室的。自主造句：________________________________________5.Ifyouwanttosendyourrecordingbyemail,connecttherecordertoyourcomputer.1)send,及物动词，送，派，寄,常用于:sendsb./sth.或sendsth.tosb.例:Shesendhermotherabeautifulwatch.自主造句:2)connect在句中表示，后面可跟介词to或with...
