第6课戊戌变法教学目标知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。过程与方法：通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。情感态度与价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。学习重点：公车上书、“百日维新”的主要内容。学习难点：对百日维新的作用和戊戌变法失败原因的理解与掌握。【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)背景：1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京。正在北京参加科举考试的__康有为__和__梁启超__，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。史称“__公车上书__”。从此，__维新变法__运动揭开了序幕。兴起：成立强学会，创办《时务报》。过程：__1897__年6月到9月，__光绪帝__(人物)按照维新派代表人物__康有为__、__梁启超__的意图，下诏“__明定国是__”。这次变法被称为“__戊戌变法__”，又因这次变法历时103天，因此历史上又称它“__百日维新__”。主要内容：(1)经济上，__设矿务铁路总局、农工商总局、保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等__。(2)政治上，__允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权__。(3)文化上，__改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂__。(4)军事上，__裁汰旧军，精练陆军，扩建海军__。结果：失败。失败原因：(1)资产阶级力量弱小和软弱，这是根本原因。(2)依靠没有实权的皇帝，脱离人民群众。(3)封建顽固势力非常强大。变法触犯了顽固派势力的利益，遭到他们的反对和镇压。(4)袁世凯暗中告密，出卖了维新派。影响：戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，也是一次思想启蒙运动。启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。教学步骤(一)导：中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？(二)学：背景：1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京。兴起：成立强学会，创办《时务报》。过程：光绪帝下诏“明定国是”。这次变法被称为“戊戌变法”，又称“百日维新”。主要内容：有四个方面：即经济，政治，文化，军事。结果：失败。,失败原因：(1)资产阶级力量弱小和软弱，这是根本原因。(2)依靠没有实权的皇帝，脱离人民群众。(3)封建顽固派势力非常强大。变法触犯了顽固派势力的利益，遭到他们的反对和镇压。(4)袁世凯暗中告密，出卖了维新派。影响：戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。(三)帮：一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值)1．经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2．戊戌变法的哪些内容对封建旧势力冲击最大？(1)取消旗人特权——打击了满洲贵族。(2)改科举，废八股——打击了贵族特权。(3)裁汰旧军——打击了旧军队的势力。二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)《历史在这里沉思》世纪末的落日，王朝的落日，文明的落日，不经意间，眼角里滑落一行浊泪，悲哀？抑或是感动？这个秋天真的有点冷！那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号，“变亦变，不变亦变”“改！”一个苍老的声音，幽幽的，却也带点犹豫“杀！！”匆匆...
