第6课戊戌变法教学目标知识与能力:通过对本课的学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识
结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景,归纳总结康、梁的主要活动;通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力
过程与方法:通过创设情境导入新课;通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情,激发学生的历史责任感,完成情感目标;通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力,完成能力目标
情感态度与价值观:通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为已任的正确人生观和价值观
学习重点:公车上书、“百日维新”的主要内容
学习难点:对百日维新的作用和戊戌变法失败原因的理解与掌握
【学生预习指导】阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可
注意做到要点化、序号化)背景:1895年4月,《马关条约》签订的消息传到北京
正在北京参加科举考试的__康有为__和__梁启超__,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法
史称“__公车上书__”
从此,__维新变法__运动揭开了序幕
兴起:成立强学会,创办《时务报》
过程:__1897__年6月到9月,__光绪帝__(人物)按照维新派代表人物__康有为__、__梁启超__的意图,下诏“__明定国是__”
这次变法被称为“__戊戌变法__”,又因这次变法历时103天,因此历史上又称它“__百日维新__”
主要内容:(1)经济上,__设矿务铁路总局、农工商总局、保护和奖励农、工、商业的发展,奖励创造发明等__
(2)政治上,__允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权__
(3)文化上,__改科举,废八股,各地设立中、小学堂,京师设立大学堂__
(4)军事上,__裁汰旧军