16.1.1二次根式的概念预习案学习目标理解二次根式的概念以及二次根式有意义的条件.一、旧知回顾1、口答：4的平方根是多少？4的算术平方根是多少？2、填空：的算术平方根是；=.二、教材助读1、请同学们预习完成教材中的有关问题，写出这些问题的结果：；2、观察上述式子，你有什么发现？3、您能说说什么样的式子叫二次根式？什么叫二次根号？什么叫被开方数？4、请指出第一问所列式子的被开方数.5、你知道在定义中为什么a≥0吗？三、预习检测1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x>0）、、、、（x≥0，y≥0）．2．当x是多少时，在实数范围内有意义？我的疑惑把你在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区._________________________________________________________________________________________________
