广东省中山市小榄镇永宁中学九年级化学上册 第三单元 课题4 化学式与化合价（第2课时）教学设计 新人教版VIP免费

课题：§4-4化学式与化合价（第2课时）一、教学目标1、掌握化合价的标注方法；2、掌握利用不变的化合价推求化学式中某元素的化合价二、教学重点：掌握利用不变的化合价推求化学式中某元素的化合价三、教学难点：掌握利用不变的化合价推求化学式中某元素的化合价四、教学资源分析：对于初学者而言，化合价是比较难以理解的又非常抽象的问题，要求同学们在自学的过程中多思多问，对化合价的概念不要求掌握，重点在能应用化合价推求化学式。由于课程标准不要求学生掌握化合价概念，因此教材对化合价概念的处理极其简化，不正面下定义，仅仅根据化合物有固定组成，也就是形成化合物的元素有固定的原子个数比，指出化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。然后着重介绍一些常见元素和根的化合价以及确定化合物中元素化合价应注意的事项。五、教学策略分析：以“学生自学（化合价的一些规律）——完成自学思考题——情境导入（以表格形式给出一些物质化学式中原子的个数比）——建立概念——理解知识——巩固练习（利用化学式推求元素的化合价）——小结——课堂小测——课后作业”的模式展开。六、自学提要：Ⅰ、课前必备材料：【设计意图：知识回顾】1．下列说法不正确的是（）A.2CO2中大的“2”表示2个CO2分子B.2CO2中小的“2”表示每个CO2分子中有2个氧原子C.SO2中硫原子与氧原子的个数比为1：2D.SO2中硫元素与氧元素的个数比为1:22．2003年lO月15日，运送”神州五号”载人飞船的是长征二号F捆绑式大推力运载火箭，升空时的主要燃料之一是偏二甲肼，根据其化学式C2H8N2你知道哪些传息?请写出四点：①；②；③；④。3．按要求填空：①氧原子；②两个氧原子；③氧分子；④两个氧分子；⑤氧离子；⑥两个氧离子。4．写出下列化学式的名称MgSCuOCaCl2NH4ClNaOHCa(OH)2CaCO3AgNO3Na2CO3NaHCO3NH4NO3(NH4)2CO3H2SO4H2CO3HNO3Ⅱ、阅读教材82页至83页（关键处、疑难处做好标记）【设计意图：培养学生的自学能力】七、学习过程知识点1一、什么叫化合价？化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。化合价与离子所带的电荷数相等。4．默写化合价表：【设计意图：检查学生记忆情况】化合价元素原子团+1价+2价+3价-1价-2价-3价知识点2二、化合价的标注方法如：+1价的氢元素：-2价的氧元素：5．标出下列元素或原子团的化合价：①OH的化合价为-1价②NH4的化合价为+1价③铁元素的化合价为+3价④亚铁元素的化合价为+2价6．标出下列物质中元素的化合价：HClH2ONaClAl2O3H2SCaO方法：化合价标在该元素或原子团的正上方7．标出下列物质中原子团的化合价H2SO4CaCO3NH4NO3(NH4)2SO4知识点3三、化合价的一般规律化合价的一般规律①化合价有价和价，通常：氧元素显+2、氢元素显-1。②一些元素在不同物质中可显的化合价。③在化合物里正负化合价的代数和为。④在单质分子里，元素的化合价为。知识点4四、求化学式中某元素的化合价原则：在化合物里正负化合价的代数和为零。8．求化学式中锰元素的化合价：【设计意图：学生对新知识的简单运用】①MnO2②KMnO4③K2MnO49．求下列加“—”元素的化合价：①Fe2O3②FeO③H2SO4④R(OH)2⑤NH4NO3⑥(NH4)2SO4巩固练习：【设计意图：加强学生对新知识的灵活运用】10．“笑气”(N20)在医学上曾被用作麻醉剂，其中N元素的化合价是（）A．-1B．+lC．+2D．+311．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO④x⑤N2O5，艰据规律，X不可能是()A．N02B．NaN02．C．N203D．N2012．KAl(SO4)m可作净水剂，m的值是（）A．1B．2C．3D．413．把下列符号的序号，填人相应的横线上。(1)表示钙元素的化合价为+2价的是；(2)表示两个氧分子的是；(3)表示两个硫离子的是；(4)表示阳离了的结构示意图是。14．某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图。则该元素的质子数为，元素的相对原子质量为，它在化合物中的化合价为。八、【板书设计】:课题：§4-4化学式与化合价（第2课时）(一)化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。（二）化合价的标注方法：化合价标在该元素或原子团的正上方（三）化合价的规律①化合价有价和...