第2课行政区划【课标要求】●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。【教学目标】1.了解我国的三级行政区划。2.知道我国34个省级行政单位名称。3.识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。（重点）4.能利用主要河流等信息认出部分省级行政区域单位的轮廓，并了解其地理位置特点。（难点）【教学模式】讲练结合。【教学方法】读图思考法、小组讨论法。【教具准备】《中国政区图》、中国政区拼图。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课上节我们学习了我国辽阔的疆域，今天认识一下行政区划的划分。引导学生观察课本第7页上面的信封。师问：分析我国可能分几级行政区划？板书：一、行政区划的划分1、三级行政区划：省，县，乡讨论分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区，并结合自己日常的信件，得出一般分三级行政区划。由生活实际入手，自然导入，激发学生的学习兴趣。仔细观察认真发现认真思索讲解：根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下，同一级别的行政区划有几个？依据学生回答情况，补充乡级区划中对旗（内蒙古自治区）了解。阅读课本7页回答，省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区；县级有县、自治县、自治州、市；乡级有乡、民族乡、镇。结合生活实际，了解不同省级行政区域内三级行政区划的名称。衔接省、自治区、直辖在图上找出34个省图文结合，讲练结合，与过渡市是同级的，他们都直属于中央政府领导。省，大家都很熟悉，我们绝大多数同学的老家就在山东省。但什么叫自治区呢？一般来说，自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护，自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下，还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市，如北京、上海、天津、重庆。级行政区23个省5个自治区4个直辖市2个特别行政区（结合拼图进行练习）以提升学生对省级行政区域单位轮廓的记忆。读图练图知识承转下面我们重点学习省级行政单位。观察中国行政区划图，结合歌谣，记忆34个省级单位的名称两广两湖两河山五江云贵福吉安西四二宁青甘陕琼渝内台北上天港澳回归具开颜板书：二、省级行政区域结合课本和歌谣，分析每句包含的省级行政单位，记忆名称，在政区图中找出位置。利用歌谣记忆，即增加了课堂的趣味性，又提升了学生的学习热情。特色创建突出重点（承转）在34个省级行政区中，我们公共找出几个特殊的省份。面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。找出以下几个省份，分析其轮廓的特殊性：山东省、黑龙江、云南、陕西、广东。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东在图上认真查找，讨论得出答案：最大的是新疆，经度最广的是内蒙古，纬度最广的是海南，邻国最多是新疆，邻省最多是内蒙古和陕西把相关省级行政区划想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆，也增加了课堂的趣味性。西，这样容易记忆。讲解：很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。。据图讨论，展开想象：山东省---骆驼黑龙江---天鹅、云南---孔雀、陕西---兵马俑、广东---大象的鼻子。承转与过渡很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。刚才有同学问，人民政府驻地为什么有的地方叫省会，有的地方叫首府呢？其实它们的实质是一样的，都是省级行政单位的人民政府驻地，我们只不过把省的政府驻地叫省会，自治区政府的驻地叫首府。细化对省会和首府的理解。追问与探索二十三个省、五个自治区、四个直辖市，两个特别行政区，它们各叫什么名字？人民政府各设在什么城市？他们的简称又叫什么呢？下面参考9页表格，记忆各个省级行政单位的简称，注意分析其简称的来历。讲解：简称一般有3种情况：1、全称中的一个或者几个子。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份，供有5根据前面的歌谣，把名称和简称对...
