7BUnit5AmazingthingsIntegratedskills&Studyskills学习目标:能从听力材料中获取信息能用已掌握的信息使相关文章意思表达完整学会对奇异的事物作出恰当反应学习重难点:掌握如何形成动词的过去式掌握三种不同的发音方法本课重点:1
Hecanwritewithonehandanddrawwiththeotheratthesametime
他可以用一只手写字,同时又能用另一只手画画
one…theother
意为“一个…另一个…”,常用于两者之间
Ihavetwobrothers
Oneisateacher,theotherisapoliceman
Ireadaboutamantheotherday
前几天我读了一个男人的故事
theotherday意为“那几天,前几天”,常用于一般过去式
此句中read是read的过去式
Hereadthisbooktheotherday
little不多的,少数的
用来修饰不可数名词,表示否定含义
词条含义用法肯/否定little很少,几乎没有修饰不可数名词否定alittle一点儿肯定few很少修饰可数名词复数否定afew有些,几个肯定4
动词+ed的发音:1
动词原形以清辅音结尾,ed读作/t/2
动词原形以浊辅音或元音结尾,ed读作/d/3
动词原形以t或d结尾,ed读作/id/课堂检测:一.根据单词的首字母或汉语提示写出单词1
Iamafraidof(蛇)verymuch
Wecan’tgotothezoo(没有)Peter
Doyouwanttositonthebackofthat(骆驼)
Teacherswantstositontheblackboardwith(粉笔)
Idon’twanttoseeany(蚂蚁)inmybedroom
二.用所给词的适