八年级语文下册 第四单元 写作 写一篇演讲词教学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中八年级下册语文教学案VIP免费

写作：写一篇演讲词【教学目标】1通过总结本单元的课文，了解演讲词的一般结构及特点；2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；3鼓励学生充满自信，扬起自信的风帆，乐观的对待生活。【教学重难点】重点：1通过总结本单元的课文，了解演讲词的一般结构；2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；难点：把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；【导学过程】一、导入马丁·路德·金的《我有一个梦想》、毛主席的《为人民服务》等都是演讲词。那么什么是演讲词？演讲词俗称演讲稿、讲话稿，是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的，用来交流思想、发表意见和主张，提出号召和倡议，把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文稿。一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。怎样写好演讲词呢？二把握特点小组结合本单元课文，讨论演讲词有哪些特点？演讲者以声音、态势来表达，听众用耳听、眼看来接受，这就决定了演讲词具有以下的特点：1、针对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容、方法。2、鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。3、通俗性。演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白晓畅地表达。4、鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。三演讲词的结构演讲词的结构，一般来说包括以下几部分：开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲称谓先外后内开端开门见山/设问提要/引用名言警句/以故事、新闻、历史作引子正文/主体从多方面/角度阐释讲题结尾总结要点/赞扬勉励/感谢祝颂的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。四演讲词写作演讲词的写作要做好下面几步：1、选好主题，明确中心。主题是演讲的灵魂。2、搜集资料，精选素材。“3、合理结构，科学组合。4、情理交融，语言生动。5、行文迅速，认真修改。6、演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。五语言训练1、以“真诚”为主题，写一组对比句2、以“感悟”为主题，写一组排比句3、以“友谊“为主题，写一组对偶句六了解写作要求要求：1、主旨要鲜明，论点要集中，想象力要丰富。2、学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》，运用一些修辞手法，使演讲词更有气势、更有感染力。3、演讲词的写作要有条理，一般分为引语、主体和结语三部分。如《为人民服务》就包含这样三个部分。以“扬起自信的风帆”为题，写一篇不少于500字的演讲词。七创设写作情景，动情成文有个小男孩头戴球帽，手拿球棒与棒球，全副武装地走到自家后院。“我是世上最伟大的打击手。”他满怀自信地说完后，便将球往空中一扔，然后用力挥棒，但却没打中。他毫不气馁，继续将球拾起，又往空中一扔，然后大喊一声：“我是最厉害的打击手。”他再次挥棒，可惜仍是落空。他愣了半晌，然后仔仔细细地将球棒与棒球检查了一...