《中国石拱桥》导学案●学习目标1、掌握作家作品，积累课文重点字词2
能认识说明文及与记叙文的区别3
理解本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等4
能记住中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智●学习重难点1、掌握作家作品，积累课文重点字词2、会懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等3
体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性●课前准备（自主学习）1、预习课文，掌握作家作品及生字词2、查阅资料明确说明文文体知识，理清文章层次结构●知识衔接1．说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志
2．说明方法，常见的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料（引用）等10种
3．说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别
（1）通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
事物说明文的说明对象一般为具体事物,而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,
（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种
生动的说明文又叫文艺性说明文
4．说明文的顺序：（1）时间顺序：和记叙的时间顺序相似
（2）空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向
（3）逻辑顺序：以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点为到用途等几种类型
5．说明文的结构：（1）总分总式：总-分；分总
