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江苏省南京高淳外国语学校初中信息技术《Word小报》教案 新人教版VIP免费

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江苏省南京高淳外国语学校初中信息技术《Word小报》教案新人教版教材分析Word小报是在学生学完Word的基本操作以后进行的综合训练。让学生应用前面学过的Word基本的操作(包括复制、粘贴、插入图片、插入艺术字、插入文本框、插入自选图形、制作表格等)来完成小报的制作,包括报头、刊头、标题、内容、报花、版面等的设计。教学目标1.知识与技能掌握Word小报的基本结构,掌握制作Word小报的基本操作。2.过程与方法通过Word小报这个综合练习使学生掌握Word小报的基本结构和基本操作。3.情感态度与价值观学生通过完成Word小报制作,体验成就感,提高学生的信息素养。4.行为与创新学生要合理的考虑Word小报的版面和内容,创造出内容丰富和色彩斑斓的作品。课时安排安排2课时。教学重点与难点1.教学重点Word小报的综合设计:包括报头、刊头、标题、内容、报花、版面等的设计。2.教学难点Word小报的报头和图文混排的版面设计。教学方法与手段重点内容教师演示,比如报头及图文混排的版面设计。其他内容请学生参考基本操作提示自主完成。老师在巡视的过程中要解答学生的疑难问题,帮助学生顺利的完成任务。课前准备准备教学课件、学习素材、优秀的Word小报等。教学过程教学环节教师与学生活动设计意图一、创设情景,导入新课老师:先请大家欣赏一些优秀的Word小报,请大家说说在这些Word小报中包含了那些共性。学生活动:学生认真的观看这些优秀的Word小报,并互相讨论有哪些共性。学生回答:Word小报中有报头、作者、日期、图先帮学生树立一张整体的概念,到底什么是一个优秀的Word小报,Word小报需要哪些必要元素。片、自选图形、文本框等。老师:回答的很好,不过还不太全面,Word小报主要包括以下部分:报头、刊头、标题、内容、报花、版面。这些是一张完整Word小报的组成部分,也是我们在制作Word小报时需要注意的内容。二、确定主题、自己制作老师:大家看到这些精美的Word小报一定非常心动吧,大家认为这些Word小报最吸引你的地方在哪里?学生回答:内容、报头和图文混排的版面设计。老师:是的,大家看报纸的时候,首先会注意是什么报纸,所以报头很重要。当然一份版面布局合理的报纸也能吸引大家的眼球。报头和图文混排的版面设计再好,没有吸引人的内容,同样不是一张优秀的报纸。我们制作的Word小报也要遵循这种原则。现在就请大家确定自己Word小报的主题。大家也可以参考下面的主题:绿色空间、美丽的地球、优美的散文诗等。学生活动:学生思考Word小报的主题内容。老师:好,有很多同学已经想好了主题,不过大家注意主题要积极健康及小而精。我们先要完成报头和版面的制作,然后大家根据自己的主题利用多种渠道去获取信息(可以通过因特网、报纸、杂志等渠道)。教师活动:教师演示报头的制作及图文混排的版面设计(教师在演示的过程中只要选择一种搭配方案,主要引导学生发挥自己的个性,搭配出他们自己喜欢的版式。)。学生活动:学生认真观看老师的演示,并跃跃欲试。老师:现在大家已经明白了报头和图文混排的版面设计,大家可以根据自己的主题设计合适的报头及版面。老师在“D:\Word小报\素材”中放了一些资料,大家可以利用。学生活动:学生积极的制作Word小报。先让学生设计好报头和图文混排的版面设计,这样整个Word小报的框架就基本确定。这也是难点所在,老师要多巡视,一但发现问题要及时纠正。不过也要注意学生的个性。三、相关的操作提示(一)、设计报头的常用技巧和方法1、插入艺术字(1)、插入:单击【插入】|【图片】|【艺术字】打开【“艺术字”库】对话框。学生虽然已经学习了Word的基本操作,不过有些可能一时想不起来。需要分类提供详细的操作步骤。(2)、选择样式:单击选择一种艺术字样式,单击【确定】按钮打开【编辑“艺术字”文字】对话框。(3)、编辑文字:在【编辑“艺术字”文字】对话框中输入设置为艺术的文字。考虑:这仅仅是通过菜单插入艺术字的一种方法,大家看看是不否可通过工具栏来插入?提示:单击【视图】|【工具栏】|【艺术字】,打开【艺术字】工具栏,试一试。2、插入剪贴画(1)、插入:单击【插入】|【图片】|【剪贴画】打...

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