电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(秋季版)七年级历史下册 第一单元 第4课《盛唐气象》教案 华东师大版-华东师大版初中七年级下册历史教案VIP免费

(秋季版)七年级历史下册 第一单元 第4课《盛唐气象》教案 华东师大版-华东师大版初中七年级下册历史教案_第1页
1/2
(秋季版)七年级历史下册 第一单元 第4课《盛唐气象》教案 华东师大版-华东师大版初中七年级下册历史教案_第2页
2/2
《盛唐气象》教案一、教学目标知识与能力:知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况;知道唐朝的社会景象;了解唐朝在诗歌方面的成就。过程与方法:通过分析直犁与曲辕犁的不同之处?了解唐代农业技术的进步。通过欣赏瓷器图片,提高艺术感受力;通过列表总结唐代诗歌的情况,加深记忆。情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一个朝代,而且居于当时世界先进地位,从而激发学生的民族自豪感二、教学重难点教学重点:经济的繁荣、唐诗教学难点:唐诗三、探究新知(一)导入新课忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。——杜甫思考:杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的?社会到底繁荣到何种景象?(二)自主学习自学指导:快速阅读课文,结合本课导学案【自主学习】环节,完成自学。(三)合作探究1.思考:农业经济繁荣的表现是什么呢?2.直犁与曲辕犁有什么不同?曲辕犁进步在什么地方?3.手工业、商业的繁荣体现在什么地方?4.开放的社会景象的特征和具体表现是什么?5.你在长安城里感受到的盛唐精神是什么?是什么原因造成了唐朝昂扬进取的社会风貌?6.唐朝诗歌的代表人物、作品及其特点?四、课堂小结五、巩固练习

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(秋季版)七年级历史下册 第一单元 第4课《盛唐气象》教案 华东师大版-华东师大版初中七年级下册历史教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部