第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学案教师寄语:在艺术和诗里,人格确实就是一切
学习目标1、领略两位杰出人物的思想光辉
2、品味雨果包含激情、诗化的语言
3、了解演说的特点
基础知识1、给下列加横线的字注音陨落诅咒弥留灵柩诉讼无聊凌驾深邃睿智蕴涵怜悯恪尽职守污蔑鞠躬理解探究2、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献
3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始
合作释疑4、作者认为“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪”的原因是什么
5、“对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来
“其中”两个方面“是指什么
课内精读各位先生,只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权,这是文明最高的标志
在伏尔泰之前,只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要,他是思想的领袖
到伏尔泰,一个新的纪元开始了
我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想
文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想
权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由
再也没有别的最高权力,人民只有法律个人只有良心
对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守
让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神
让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬
让我们向这个人讨教
他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的
让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教
让我们与这些伟大的声音共鸣
要制止人类再流血
野蛮还在,好吧,让哲学抗议
刀剑猖狂,让文明愤然而起
让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的