人类的居住地——聚落课题名称主备人周次备课时间组长签字教学目标1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别
2、举例说出聚落形成与发展的主要环境因素,世界上聚落的分布大势和各地区聚落在居民建筑、生活习俗、历史文化方面的差异
3、能正确认识聚落发展与保护的关系
教学重点举例说出聚落形成与发展的主要环境因素教学难点4、世界上聚落的分布大势和各地区聚落在居民建筑、生活习俗、历史文化方面的差异
教学方法及教具讲解法、多媒体演示,习题法课时数2课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、复习巩固1、世界上主要语言的分布
2、世界上三大宗教的分布
二、自主学习自主学习(一)1、什么是聚落
聚落分为哪两种
2、乡村一般规模怎么样
可以分为哪几种类型
居住在这里的人们分别从事什么生产活动
3、城市规模怎么样
居住在城市的人们主要从事什么工作
12乡村和城市的景观差异图
说出两种聚落在房屋、道路、商店、学校等方面存在那些差异
自主学习(二)1、影响聚落的主要因素有哪些
2、哪些地区聚落分布密集
哪些地区聚落分布稀疏
3、各地的聚落形态相同吗
自主学习(三)1、聚落文化有什么意义
2、聚落的发展现状
3、怎样保护创痛聚落
4、世界上的特色聚落有哪些
三、合作探究合作探究一1、影响聚落发展的因素
2、哪些地区聚落分布稠密
分析其稠密的原因
3、哪些地区聚落分布稀疏
分析其稀疏的原因
4、聚落有哪些形态
教师点拨:聚落与自然环境的关系“三多”、“三少”
平原多,热带的平原少;降水适中、气候适宜的中纬度沿海多,恶劣的气候区少;河流沿岸和河口三角洲多,崎岖的高原山区少
合作探究二1、看图说出西亚和东南亚的民居特点
2、说一说西亚和东南亚民居与当地自然条件的关系
3、因纽特人住冰屋,试分析原因
教师点拨:北极地区气候寒冷,所以住冰屋;西亚炎热干燥、多风沙,所以其房子