大一统的汉朝教案教学目标：1.了解两汉兴衰的脉络，掌握“文景之治”和“汉武帝大一统”的基本史实；2.了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权的发展，了解汉武帝对历史的影响。教学重点：汉武帝的大一统教学难点：罢黜百家，独尊儒术教具准备：多媒体课件。教学方法：情境导入法，问题教学法，材料分析法板书设计：12.大一统的汉朝一、文景之治：1.形势2.措施3.结果↓二、汉武帝的大一统：1、措施2、结果↓三、西汉衰落及东汉统治【导入】历史剧充分展示了历史长河中伟人的风采，下面咱们看一段电视剧的视频。PPT播放电视剧《汉武大帝》片头曲《最后的倾诉》。【提问】这部电视剧展示了谁的恢弘统治？这部电视剧展示了汉武帝刘彻长达54年得铁腕统治，由于汉武帝的雄才大略，使西汉王朝出现了大一统的鼎盛局面。这节课我们来一起走进大一统的汉朝。【板书】12.大一统的汉朝一．伟大的科学家牛顿说过这样一句话：如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩上。汉武帝的丰功伟绩又是站在哪些巨人的肩上？同学们看课本67页，第一段，找出支撑汉武帝的三位巨人。他们在位时，西汉面临着一种怎样的经济形势？同学们结合上节课内容想一想，这种荒凉景象是怎样造成的？【板书】1.形势二．面对这种情况，汉初三位巨人怎么克服困难，都采取了哪些措施？【板书】2.措施请同学们根据课本67、68页内容简要概括。【PPT】汉初皇帝们采取的措施：①轻徭薄赋②重视农业③提倡节俭④以德化民同学们看大屏幕【PPT】秦始皇陵兵马俑、汉文帝霸陵图片结合他们在位的作为，谈谈你的感受？秦始皇建豪华宫殿，劳民伤财，结果秦二世就灭亡了。汉文帝在位二十多年，一切从简，修建自己的陵墓，不用金银等装饰，只用陶瓦，经济得到恢复和发展。了解了这些，同学们能得出什么结论呢？（成由勤俭败由奢）那么三位巨人的措施带来什么结果呢？咱们看一组材料【PPT】汉书.食货志由此可以看出汉初出现了什么样的盛世局面？（文景之治）【板书】3.结果【板书】文景之治这也是咱们国家历史第一个治世，后来哪些盛世？还有“光武中兴”、“贞观之治”、“康乾盛世”等这些我们以后会接触到。正是因为文景之治，为汉武帝的大一统鼎盛局面创造了条件。三．【板书】汉武帝的大一统我们来认识一下汉武帝。毛泽东也认为，汉武帝是古代帝王的佼佼者，他所认为的风流人物。咱们一起齐读《沁园春.雪》的节选部分。一般用四个字来形容汉武帝：雄才大略。这样一个了不起的帝王，在即位之初。也面临着很多让他头疼的问题。咱们看课本68页黑体字的第三段，当时西汉诸侯国的情况怎样？对此，汉武帝颁布了一项政策教推恩令，不费一兵一卒，削弱了诸侯王的势力。咱们一起看一段视频，看看他是如何做到的。【PPT】汉武帝的推恩令这就是政治上的推恩令，【板书】1、措施政治上以前诸侯王死后，王国由嫡长子继承，现在诸侯王的每个孩子都有份。就像切蛋糕一样，分成好几块，诸侯国越来越小。【PPT】展示推恩令这样，王国的势力怎么样了？中央的权利怎么样了？那么思想上，汉武帝面对的是又什么困境？怎么解决困难的？【板书】思想上请欣赏历史短剧《罢黜百家，独尊儒术》这就是汉武帝为完成大一统的思想措施汉武帝为达到“独尊儒术”的目的，文化上还采取了哪些措施？看课本69页，找一找。【板书】文化上【PPT】太学礼堂图和汉代讲经图太学是当时的最高学府，相当于咱们的清华北大，地点在长安。当时学习的教材是什么？谁知道五经包括什么？五经和四书《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》合起来叫做四书五经。汉武帝在经济、军事上也采取了一系列加强中央集权的措施，下几个课中咱们会继续学习。通过这些措施，看课本69页第三段黑体字，汉武帝时实现了什么局面？【板书】2、结果汉武帝的大一统，使西汉进入鼎盛时期，就想抛物线一样，达到了巅峰，就开始走下坡路了汉武帝后西汉逐渐走向衰落，百余年后，一个新的朝代开始。【板书】西汉衰落及东汉统治东汉部分为自学内容，老师列出自学提纲，小组4个人分别负责找出一个问题答案，然后互相提问，看哪个小组最先完成。【小结】这节课我们主要学习了汉朝由文景之治到汉武帝大一统，形...
