金刚石，石墨教案设计要素设计内容教学内容分析本节课位于人教版化学教材第六章第一节，是初中阶段的一个教学重点
本节内容较为浅显易懂，教材中介绍碳的几种单质时，在阅读内容中联系了最新的科技成果，其目的是更好的激发学生的求知欲望
本节通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式与其物理性质和用途的分析，进而辨证的认识物质的结构、性质、用途之间的关系，有助于学生树立物质的结构决定性质、性质决定用途的观点
这对于旧的知识是一种补充和完善，对于新的知识起铺垫的作用
教学目标知识与技能1、知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质2、了解木炭、活性炭的吸附性3、知道单质碳的化学性质，并能根据碳单质的物理性质、化学性质开发其不同用途过程与方法1、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系2、通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题情感态度价值观通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质学情分析学生在学习本节内容之前，对本节的知识内容了解不多
但对于大部分的知识内容，以现在学生的认知水平，也可以比较容易的通过阅读与实验而掌握
所以，教学中可通过设置问题任务，创设情景，鼓励学生积极动脑、动手、参与、合作，给每位学生提供广阔的学习、展示的空间，力求让学生在和谐、愉快的氛围中进行研究学习，体验到学科学的乐趣
99页教学分教学重点金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系碳的化学性质——可燃性、还原性析教学难点难点1、物质的结构、性质和用途之间的关系2、碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性
解决办法教学资源1、[实验6-1]所需的有关器材及药品2、金刚石、石墨和C60的球棍模型、足球、防毒面
