5美国教学目标:1
了解美国的领土构成、地理位置2
知道美国是一个移民国家,种族构成复杂3
了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布
重点:领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点:地形,气候及农业生产的特点教学方法:读图法、联系法、比较法Ⅰ、自学知识我展示:(5~8分钟)1
美国的半球位置:,海陆位置:,领土组成:本土部分、两个外来洲、
因此美国是一个地跨、、两洲的国家
美国人口亿,原有居民是,今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的
经过长期的融合,形成统一的民族
美国人总构成复杂,白种人占,黑种人占
美国华人、华侨约万人,在、和华人聚居的地方形成了著名的
读图说出美国地形区主要有哪三个
主要河流湖泊有哪些
美国为什么被称为“农业大国”
Ⅱ、学习目标我了解
(2分钟)Ⅲ、合作探究我快乐
(20-25分钟)1
小组讨论:外来移民的大量移入,尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响
给移出国带来哪些影响
你如何看人才外流现象
阅读第81页资料,说说华人华侨对美国有哪些贡献
小组活动:读第84页,完成以下问题
(1)~(5)并说说美国地势东西方向上的变化有特点
三大地形区各有什么特点
读图说出美国降水量的分布特征
读图完成(1)~(3)4
小结:美国有哪些优越的自然条件(地形、河流、气候三方面说明)适合发展农业
美国农业生产的特点有哪些
拓展:比较美国与日本的农业有何不同
Ⅳ、我能掌握我总结
(10-15分钟)巩固练习:填充图美国部分检测反馈:1
美国的唐人街主要分布在、
美国原有居民是
美国的两个海外洲是:、
美国地理位置的优越性
美国的自然条件有哪些优越性
美国的农业有什么特点
美国有哪些著名的农业带
自绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲