课题2元素一:学习目标1,知道自然界的物质都是由元素组成的2,记住一些常见的元素名称和符号二:教学重点物质的由元素组成的以及元素名称和符号三:教学难点元素名称和符号四:课时安排一课时五:教学方法讲述,举例,练习六:教学用具投影仪,七:教学过程设计[引入]:大自然中的动物和植物的种类是多种多样的,但他们都有个共同的特点,这就是他们都是由物质组成的
通过上个单元的学习我们知道物质的组成或结构决定了物质的性质,那么物质到底是由什么组成的呢
[讲述]经过人们的长期不断的研究表明,一切物质都是由元素组成的,比如说:我们每天都要吸入氧气呼出二氧化碳,而氧气就是由氧元素组成的,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
下面是一些常见物质的主要组成元素
[投影]物质组成元素物质组成元素物质组成元素铁铁水氢、氧酒精碳、氢、氧铜铜二氧化碳碳、氧淀粉碳、氢、氧氮气氮食盐钠、氯大理石钙、碳、氧[讲述]大家看到酒精和淀粉的组成,大家可以发现什么呢
[答]组成的元素相同
[设问]那这又说明了什么呢
酒精和淀粉是不同的两种物质,但他们的组成却是相同的,这说明了,不同的物质可能由同种元素组成,大家看到课本上的实验探究[投影]实验探究[讲述]元素的种类有相当多,就想我们可以把班上的学生分为男同学和女同学一样,我们把元素分为金属元素和非金属元素,这样的话便于记忆
金属元素[投影]元素非金属元素[提问]同学们知道的金属元素有哪些呢
非金属又有哪些呢
影]金属元素:金,银,铜,铁等非金属元素:碳,氧,氮等讲述]经过人类漫长的研究,人类发现了100多种元素,现在的国家有那么多,并且很多国家都有他们自己的文字,比如说外国人如果没有学过中文的话就看不懂我们的汉字,这样就很不方便,所以国际上为了研究和交流的方便,国际上采用元素的拉丁文的名称的第一个字母来表示元素,如果第一个字母相同的话就再附加一个小写的字母来区别,比如:碳元素: