平方根自主学习、课前诊断一、温故知新1
（1）32=9，则__叫__的算术平方根，记作_____=3,（2）7的算术平方根是__________
（1）32=_____,(-3)2=_____
（2）平方等于9的数是________
（3）平方等于的数是______
（4）平方等于0
25的数是_______
二、设问导读：阅读课本P44-46完成下列问题：1、问题解决问题1：（1）平方根的定义什么
（2）平方根和算术平方根的定义中有哪些关键词不同
说明了算术平方根不能是_______,而平方根可以是_________
问题2：什么叫做开平方
2、例题分析阅读例题，思考并完成下列问题：（1）一个正数a有_____个平方根，且它们互为________，一个是它的__________,表示为______;另一个是_______,表示为______;合起来记作_______
（2）0只有____个平方根，是_______
（3）负数________平方根（4）阅读例题5，并理解每个式子所表示的意义
三、自学检测：1
求下列各数的平方根
完成课本P46练习第1题3
化简：①=____②－=___
互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练：1
判断题：（1）－0
()（2）－52的平方根为－5
（）(3）0和负数没有平方根
（）(4)因为的平方根是±,所以=±
填空题：（1）25的平方根是_________；（2）(－4)2的平方根是_________，算术平方根是_________
（3）一个正数的平方根是2a－1与－a+2，则a=________，这个正数是_________；（4）的平方根是_________；（5）的值等于__，的平方根为__；3．选择题（1）16的平方根是（）A
