江苏省泰州市姜堰区溱潼第二中学七年级数学上册 2.2 数轴（第2课时）教学案 苏科版VIP专享VIP免费

2.3数轴（2）1、把-3°C、-2°C、0°C、5°C按温度从低到高的顺序；2、在数轴上画出表示-3、-2、0、5的点，你能将这些数从大到小排列吗？说说你这样排列的理由。3、利用数轴比较下列各组数的大小（1）5和0（2）-0.5和0（3）-3.5和-0.54、数轴上点的位置与它们所表示的数的大小关系是：在数轴上表示的两个数，的数总比的大。所以都大于零，都小于零，大于．我对我自学的评价我很棒我还行我还要努力一句话自我建议二、互学1、在数轴上画出下列各数的点，并用“＜”将它们连接起来.4,-2.5,0,-4.5,2、数轴上表示4的点到原点有单位长度，表示-4的点到原点有单位长度。数轴上离原点4个单位长度的点有个，表示的数是。3、从数轴上观察，大于－3而且小于4的正整数有()。A.5个B.6个C.7个D.8个三、导学：1、在数轴上，到原点距离不大于2的所有整数是；2、如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答：（1）将点B向左移动3个单位后，三个点所表示的数谁最小？（2）将点A向右移动4个单位后的数是多少？这时三个点所表示的数谁最小？（3）将C点向左移动6个单位后，这时点B所表示的数比点C表示的数大多少？（4）移动A、B、C中的两个点，使三个点表示的数相同,有几种移法？3、下列说法正确的是（）A.、0是最小的有理数B.、若有理数m>n，则数轴上表示m的点一定在表示n的点的左边C、一个有理数在数轴上表示的点离原点越远，这个有理数就越大D、.既没有最小的正数，也没有最大的负数4、数a、b在数轴上的如下图所示，则下列判断中，正确的是()A、a>－1B、b>1C、a<－1D、b＞05、大于－2.6而又小于3的整数有（）A.7个B.6个C.5个D.4个四、课后作业1、用“＞”或“＜”填空：用“>”或“<”填空：(1)-5__________0；（2）-7_________－9；(3)5__________-10；（4）-0.5__________-2.5。2、利用数轴，能否找出符合下列要求的数：（1）最大的正整数和最小的正整数；（2）最大的负整数和最小的负整数；（3）最大的整数和最小的整数；（4）最小的正分数和最大的负分数．3、.利用数轴，回答下列问题（1）小于3的自然数有哪些？（2）－2比－8大多少？4、如图，有三点，A、B、C，请回答：（1）将点A向右移动4个单位长度后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（2）将点B向左移动3个单位长度后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（3）将点C向左移动5个单位长度后，这时点B表示的数比点C表示的数大还是小？5、在数轴上，一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C．若点C表示的数为1，则点A表示的数为()A．7B．3C．－3D．－26、数轴上的一个点表示一个数，当这个点表示的是整数时，我们称它为整数点，如果有一条数轴的单位长度是1cm时，有一条长2m的线段放在数轴上，它可以盖住整数点。(1)若2m的线段的两端点恰好与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有个。（2）若2m的线段的两端点不与两个整数点重合，则它可盖住的整数点有个。-5-4-3-2-104321CBA0-11ab答案：自学：1、-30C＜-20C＜00C＜50C2、图略-3＜-2＜0＜5在数轴上右边的点所表示的数总大于左边的数所表示的数3、（1）5＞0（2）-0.5＜0（3）-3.5＜-0.54、右边左边正数负数正数负数互学：1、图略-4.5＜-2.5＜0＜＜42、4，4，2，4和-43、B导学：1、-2，-1，0，1，22（1）点B（2）0，点B（3）1(4)33、D4、D5、C课后思考：1、（1）＜（2）＞（3）＞（4）＞2、（1）无，1；（2）-1，无；（3）无，无；（4）无，无3、（1）0，1，2（2）64、（1）点A，-1；（2）点A，-5；（3）大5、D6、（1）201（2）200