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九年级化学全册 9.2 新材料的研制教案 (新版)沪教版VIP免费

九年级化学全册 9.2 新材料的研制教案 (新版)沪教版_第1页
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新材料的研制教学要求1.了解常见的材料,知道材料对人类社会发展的重要贡献。2.了解使用合成材料对人类和环境的影响。3.认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。教学重难点1.知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。2.实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维;聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。教学过程导入新课【投影】材料展示人类社会发展的历史证明,材料是社会进步的物质基础和先导。它是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类进步的里程碑。纵观人类利用材料的历史,可以清楚地看到,每一种重要的新材料的发现和应用,都把人类支配自然的能力提高到一个新的水平。材料科学技术的每一次重大突破,都会引来生产技术的革命,大大加快了社会发展的进程,给社会生产和人们的生活带来巨大的变化,把人类物质文明推向前进。这节课我们就来学习我们身边熟悉的一些材料。推进新课【提问】我们日常生活中常见到的有哪些材料?【小结】在生活、生产中应用到的材料有很多,依据它们的性质和来源可分为四大类:金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料。【过渡】金属是人类历史上出现最早的一种材料,它们在社会的进展中做出了不可磨灭的贡献。【板书】一、金属材料【提问】阅读教材,金属材料的种类有哪些?【小结】常见金属材料:铜、铝、铁的合金及某些特殊功能的合金材料。【思考】大家知道金属材料有哪些优缺点?在使用金属材料时,需要防止金属材料被腐蚀,怎样可以防止金属材料的腐蚀现象?【过渡】我国的瓷器扬名海外,瓷器作为中华文明的象征,在许多拉丁语系国家仍然以China(中国)一词作为瓷器的同义词。瓷是一种无机非金属材料,无机非金属材料无论是过去,还是现在、将来,在材料中都占有重要的地位。【板书】二、无机非金属材料【活动与分析】阅读教材,分析、归纳无机非金属材料的种类及用途。【小结】用石英砂、石灰石、纯碱等为原料生产各种玻璃;用氧化铝等为原料生产的耐高温、高强度的陶瓷,可用来制造发动机;用羟基磷酸钙为原料生产的陶瓷甚至能够制造人工骨、人工关节及人造假牙等。【活动与探究】阅读教材236页,总结归纳新型陶瓷的制造原料、特性、用途等。【投影】陶瓷名称制作原料特性用途【过渡】人类对材料的认识、制造、利用经历了从天然到合成,再到设计的发展过程:如古代人们以树叶遮身,到后来的棉、麻、动物毛皮、蚕丝等。【板书】三、合成材料【创设情景】篮球、圆珠笔杆、塑料杯、橡皮、尺子、布条等,这些物品是由什么材料做成的?【小结】篮球、橡皮是橡胶做的;圆珠笔杆、塑料杯、尺子是塑料做的;布条的材料是纤维。【提问】以上这些都是合成材料,你认为合成材料主要包括哪些?【师生归纳】合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维。【提问】合成纤维与天然纤维有哪些不同之处?如何鉴别合成纤维和天然纤维?【活动与探究】进行下列实验,把观察到的现象填入表91。【实验1】取少许棉花、头发和化纤布料,分别在酒精灯火焰上灼烧,观察各种材料的燃烧情况,辨别其产生的气味。【实验2】另取棉花、动物毛和化纤布料各两份,把它们分别浸泡在10%硫酸、3%烧碱溶液中5min~6min,观察其各自的变化。再将各支试管放置于40℃的热水浴中温热5min~6min后取出,用水洗涤纤维,观察用水洗涤时的情况。干燥后,比较它们用酸、碱处理前后的差异。【整理与归纳】灼烧酸溶液的影响碱溶液的影响棉花易燃,黄色火焰,有气味,固体剩余物松脆变脆稍微膨胀动物的毛烧焦羽毛味。固体剩余物松脆几乎无变化变脆化纤布料先蜷曲、熔化,后燃烧,冷却后固体剩余物变硬几乎无变化几乎无变化【过渡】当今世界塑料制品随处可见。虽然不同的塑料有不同的性能,但它们都是在一定条件下塑造成型的高分子材料。【提问】常见的塑料主要是聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、有机玻璃、电木塑料等。聚乙烯能包装食品,而聚氯乙烯则没有这种用途,这是为什么?【活动与探究】取聚乙烯塑料(无色或白色塑料食品袋)、聚氯乙烯塑料(人造革)各一小块,分别点燃观察燃烧情况,鉴别产生的气味有什么不同。【提问】根据上述现象你认为如何简易...

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