山东省重点中学中学八年级生物下册1.3《生命进化的历程》学案济南版学习目标：1、举例说出生物进化的总体趋势。2、概述生物进化的主要历程3、说出研究生物进化课题的一些基本方法。学习中难点：生物进化的历程一、前置补偿：生物进化的证据有哪些？二、导读提纲：1、生物进化的总体趋势（1）小组合作，解决问题阅读课本第13-14页，结合课本插图5.1-12，5.1-13并回忆前面学过的各类动植物尝试主出生物进化的趋势。如果要让别人信服你的观点，你得有充足的证据。请同学们自己设计一下，最好一目了然。以小组为单位讨论、商量、设计。比一比，哪一小组表现最出色！（2）小组展示。展示其中一个组用表格的形式把各类植物放在一起，比较它们的不同点，从生活环境到形态结构。形态结构方面比较的分别是根、茎、叶、花、果实和种子，简单明了，也很容易看到生物进化的趋势：类群生活环境根茎叶花果实种子输导组织藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物（3）、其他学生发表看法。并对表格进行修改、补充。通过比较图中几种植物的生活环境和形态结构特点，你能得出什么结论？（4）根据各类动物心脏结构区别，推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？试从图中的动物的心脏结构特点推测它们进化的趋势。2、生物进化的主要历程阅读课本第15-16页，课本插图5.1-14，分析并讨论下列问题：（1）动物和植物进化的主要历程分别是怎样的？请用一种简捷的方式表示出来。（2）有人说生物进化树还不够全面，你认同这个观点吗？三、知识归纳：四、巩固练习：1．原始的苔藓植物是由哪类植物进化来的[]A．蕨类植物B．裸子植物C．原始绿藻D、种子植物2．能在陆地上生存，但生殖过程中仍离不开水的植物类群是[]A．苔藓植物B．裸子植物C．被子植物D．种子植物3．现在的哺乳类是由下面哪个类群的动物进化而来的[]A．原始的鸟类B．原始的鱼类C．原始的爬行类D．现在的爬行类4．两栖动物在动物进化过程中占有重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是[]A．水生到陆B．简单到复杂C．陆地到空中D．单细胞到多细胞5．下面几种动物中，最低等的是[]A．涡虫B．蝗虫C．青蛙D．变形虫6．地球上最早出现的脊椎动物是[]A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．爬行类7．原始生命进化过程中，分化为植物和动物两个分枝的原因是[]A．生存的环境不同B．营养的方式不同C．摄取食物的方式不同D．呼吸的方式不同五、课堂检测：下图是植物进化历程的图解，据图回答问题：原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化为具有的A最早登陆的植物类群是B和C，但是B和C和生殖离不开水，后来，一部分C进化为原始的，包括D和E。D和E摆脱了水的限制，更加适应了陆地生活。从植物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由到，由到，由到。
