九年级数学上册 第二十二章 二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质第2课时导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册数学学案VIP免费

22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第2课时用待定系数法求二次函数的解析式一、新课导入1.导入课题:问题:如果一个二次函数的图象经过(-1,10),(1,4),(2,7)三点,能求出这个二次函数的解析式吗？板书课题：二次函数的解析式.2.学习目标:会用待定系数法求二次函数的解析式.3.学习重、难点:重点：用待定系数法求二次函数的解析式.难点：合理选用适当方法求二次函数的解析式.二、分层学习1.自学指导：（1）自学内容：已知三点求二次函数的解析式.（2）自学时间：8分钟.（3）自学方法：结合探究提纲完成探究任务.（4）自学参考提纲：①回忆一下用待定系数法求一次函数的解析式的一般步骤．求二次函数y=ax2+bx+c的解析式的关键是什么？②请仿照求一次函数的解析式的步骤，求图象经过(-1,10),(1,4),(2,7)三点二次函数的解析式.③总结用待定系数法设一般式求二次函数的解析式的一般步骤．2.自学：学生根据探究提纲完成探究.3.助学：（1）师助生：①明了学情：教师巡视课堂，了解学生的自学情况.②差异指导：根据学情进行相应指导.（2）生助生：小组内同学相互交流研讨，纠错.4.强化：（1）已知三点坐标求二次函数解析式的一般步骤.（2）练习：已知抛物线经过点A（-1，0），B（4，5），C（0，-3），求抛物线的解析式.解：设所求抛物线的解析式为y＝ax2+bx+c. 抛物线经过点A（-1，0）,B（4，5）,C（0，-3）.∴.解得∴抛物线的解析式为y＝x2-2x-31.自学指导:（1）自学内容：已知顶点求二次函数的解析式.（2）自学时间：8分钟.（3）自学方法：结合探究提纲完成探究任务.（4）自学参考提纲：①图象顶点为(h,k)的二次函数的解析式是y=a(x-h)2+k，如果顶点坐标已知，那么求解析式的关键是什么？如何设解析式②已知抛物线顶点为(1,－4)，且又过点(2,－3)，求其解析式.设抛物线解析式为，抛物线过点（2,-3），则，则a=1.∴抛物线解析式为.③总结已知顶点坐标和一点，求二次函数的解析式的一般步骤.设解析式为y=a(x-h)2+k.将已知点坐标代入求a值得出解析式.2.自学:学生根据探究提纲完成探究.3.助学：（1）师助生：①明了学情：明了学生是否会设顶点式.②差异指导：根据学情进行个别指导或分类指导.（2）生助生：小组内相互交流、研讨、修正错误.4.强化：（1）已知顶点坐标求二次函数解析式的一般步骤.先设，再代值，求解（2）已知抛物线顶点为(2,3)，且又过点(0,1)，求其解析式.解：设其解析式为y=a(x-2)2+3, 抛物线过点（0，1），则1=a(0-2)2+3,解得，∴其解析式为.1.自学指导：（1）自学内容：已知图象与x轴两交点坐标求二次函数的解析式.（2）自学时间：8分钟.（3）自学方法：结合探究提纲完成探究任务.（4）自学参考提纲：一个二次函数，当自变量x＝0时，函数值y＝-1；当x＝-2与时，y＝0，求这个二次函数的解析式.①方法1：设y=a(x+2)(x-),再把x=0，y=-1代入其中求出a的值.方法2：设y=ax2+bx+c，由“x=0时，y=-1，x=-2与时，y=0”，列方程组求出a,b,c的值.两种方法的结果一样吗？哪种方法更简捷？②由①的探究结果，当二次函数的图象与x轴两交点为(x1,0)，(x2,0)时，可设y=a(x-x1)(x-x2),然后把第三个点代入其中求a即得.③已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A（1，0），B（3，0）两点(两点的纵坐标都为0)，与y轴交于点C（0，3），求这个二次函数的解析式. 图象与x轴交于A（1,0），B（3,0），∴设函数解析式为y＝a（x-1）（x-3）. 图象过点（0,3），∴3=a（0-1）（0-3），解得a=1.∴二次函数解析式为y=(x-1)(x-3)=x2-4x+3.2.自学：学生根据探究提纲完成探究.3.助学：（1）师助生：①明了学情：明了学生是否会设交点式.②差异指导：根据学情进行个别指导或分类指导.（2）生助生：小组内相互交流、研讨、订正错误.4.强化：（1）已知图象与x轴两交点坐标求二次函数的解析式的一般步骤.（2）点一学生板演自学参考提纲第③题，并点评.1.自学指导：（1）自学内容：已知图象上关于对称轴对称的两点坐标求二次函数的解析式.（2）自学时间：8分钟.（3）自学方法：结合探究提纲完成探究任务.（4）自学参考提纲：①已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A（1，1），B（3，1）两点，与y轴交于点C（0...