平行线的性质自主学习、课前诊断一、温故知新如何判定两直线平行
二、设问导读：阅读课本P18-19完成下列问题：问题1：平行线具有的性质：性质一：_____________________性质二：_____________________性质三：_____________________问题2：借助图5
3-1，利用“性质一”证明“性质三”，写出推理过程
三、自学检测：1如图：当AD∥BC时,∠DAC＝∠_____
（第1题图）（第2题图）2
如图：AB∥CD,∠A＝98°,∠C＝75°,∠B=_____度,∠D＝_____3
如图，所示，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，即拐弯前后的两条路平行，若第一次拐角A北北BC是150°，则第二次拐角为_____
如图，AB∥CD,BC∥DG,∠B=750试求：∠D的度数
互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练1．如图所示，如果DE∥AB，那么∠A+=1800或∠B+____=1800,根据是；如果∠CED=∠FDE，那么_∥，根据是．（第1题图）（第2题图）2．(2012,宁夏)如图，C岛在A岛的北偏东450方向，在B岛的北偏西250方向，则从C岛看A、B两岛的视角∠ACB=_________
3．若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相()A
如图，点D、E、F分别在⊿ABC的边AB、AC、BC上，且DE∥BC,∠B=480,（1）试求∠ADE的度数（2）如果∠DEF=480，那么与平行吗
二、当堂检测1．如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=72°,∠ACB=400,那么∠BDC等于()A
92°2．如图，已知AB∥CD,AE∥CF,试判断∠BAE与∠DCF的关系，并说明理由
三、拓展延伸：如图，已知∠B
