课题：第八章东半球的其他国家和地区——澳大利亚主备人课型新授课验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时2课时第13周第1课时总第22课时教学目标：1、利用地图分析出澳大利亚的位置特点、范围、首都。2、知道澳大利亚特有的动物，并会用地图说明其形成原因。重点难点（一）教学重点１、澳大利亚自然环境的基本特征。２、澳大利亚以发达的农牧业为主的经济特征。（二）教学难点１、澳大利亚有独特古老生物的原因。２、分析区域地理各要素间的内在联系。教学过程教师活动学生活动修改意见一、引入：大家看，这个小动物认识吗？出现小袋鼠的图片今天小袋鼠要带我们去一个地方，在这里有广阔的草原，有茂密的丛林；有白帆逐浪的大海，有细腻迷人的沙滩。天然的风光，让人美不胜收。在这里你大可尽情享受当地人独特的生活体验。噢，实在太美了！这是哪里呢？二、准备：你向往澳大利亚吗？那就让我们背着行囊，跟小袋鼠一起去澳大利亚旅游，好不好？不过，小袋鼠可说了，这一路上它有许多问题要考考大家，你们敢不敢接受挑战。首先，出发前我们的行囊里该准备些什么呢？小袋鼠给大家准备了一些问题，想看看大家是否都做好准备了。1、澳大利亚在哪儿呢？（课件：出现问题1、澳大利亚在哪儿呢？）2、那么我们现在去澳大利亚，该带些什么季节的衣服呢？（课件：出现问题2、我们现在去澳大利亚，该带些什么季节的衣服呢？）澳大利亚是个南半球的国家，它有许多地方跟我们北半球不一样，比如：季节正好相反。再比如：我们到澳大利亚盖房子，做为一名房屋设计师，你该把窗户设计成朝南还是朝北呢？。我们应该挑选什么样的呢？现在同学们可能还无法解答，感兴趣的同学可以课后去动动脑筋，也可以到网上去查找些资料，然后把你的想法与我们交流一下。好吗？学生回答：袋鼠。澳大利亚好！一起回答：做好了。3、在澳大利亚不能直接使用人民币，要准备一些澳元，那么澳元与人民币的汇率是多少呢？出现问题3、我们去不能带人民币，那么澳元与人民币是怎样对换的呢？）出现问题4：我们去澳洲乘什么交通工具？三、考考你的眼力我们回忆一下上学期学过的，把地球上面积较大的陆地称为“大陆”，一共分为五块：亚欧大陆、非洲大陆、美洲大陆、澳大利亚大陆和南极大陆。亚欧大陆最大，而最小的就是澳大利亚大陆了。全球200多个国家就分布在这5块大陆上。现在大家比较一下，澳大利亚大陆与其他大陆有什么不同的地方吗？图中强调“独占一块大陆的国家”我们已经有点迫不及待了，快！让我们赶快跟随小袋鼠开始我们的澳大利亚之旅吧！四、动动你的脑筋终于到达我们向往已久的澳大利亚。课件(澳大利亚的国旗和国徽图片)见到了澳大利亚的国旗、国徽，就相当于来到了澳大利亚。因为我们知道，国旗、国徽是一个国家的象征和标志，所以，在任何时候，见到我们中国的国旗、国徽，就像是看到了我们的国家一样亲切。我们一定要爱护国旗、国徽呀!澳大利亚人在国旗上都要做上动物的标记，说明澳大利亚的动物一定非常独特和可爱。第一站小袋鼠要带我们去悉尼塔龙加野生动物园，其中有许多澳大利亚特有的古老动物，让我们去看看吧！（课件：动物视频）刚才我们欣赏到了这么多奇特的动物，小袋鼠想考考大家是否都认识它们。（课件：动物图片）澳大利亚大陆是地球上特有物种最多的大陆，特别是有袋类动物占优势，有袋鼠、袋獾、树袋熊、袋熊、袋狸、袋貂……。为什么在澳大利亚有这么多的古老而特有的动物呢？课件：大陆漂移学说，讨论回答问题刚才同学们了解了澳大利亚的几种特有的珍奇动物，从进化的角度讲，这些动物都是在地球演化过程中保留下来的非常古老的生物种类，现成为人们研究地球演化历史的活化石。因此澳大利亚也被称为“世界活化石博物馆”。第二站我们跟小袋鼠去羊市场。（课件：羊市场图片）羊可真多啊！大家注意，现在出现的这只羊可是鼎鼎大名，这只羊为了躲避剪羊毛的义务，躲进了山里长达6年之久，当人们发现它时，着实被它吓了一跳，它哪里是只羊，甚至总理都亲自接见它，它好的。【学生活动】答题。“独占一块大陆的国家”【学生活动】学生回答。学生根据已经学到的知识讨论回答问题。让世界的人...
