九年级化学上册第四章第五节 化学方程式教案粤教版VIP免费

4.5化学方程式教学目标1.理解质量守恒定律的涵义及关键词语。2.初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。3.用化学变化实质及原子、分子的知识解释质量守恒定律。4.理解化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则。5.初步学会配平化学方程式的方法。6.了解化学方程式计算的意义，掌握计算方法及解题格式。教学重点1.质量守恒定律的涵义。2.正确书写化学方程式。3.有一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。教学难点1.运用质量守恒定律解释一些现象。2.化学方程式的配平。3.化学方程式计算的解题思路和解题格式。教学课时七课时教学用具托盘天平、砝码、锥形瓶、小试管、橡皮塞。硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。教学过程第六课时教学目的通过有关化学方程式的计算的练习，使学生掌握化学方程式计算的书写格式。教学过程例1.用氢气还原氧化铜制得6.4克金属铜。计算有多少克氢气参加反应？这些氢气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氢气密度为0.09克/升）解：设参加反应的氢气的质量为x2646.4克标准状况下氢气的体积为答：略。例2.电解54克谁能够得到标准状况下的氧气多少升？（标准状况下氧气的密度为1.429克/升）解法一：设得到氧气的质量为x2×183254克xx=48克标准状况下这些氧气的体积为解法二：设标准状况下得到氧气的体积为x2×183254克x×1.429克/升=33.6升答：略。例3.电解36克水所得的氢气去还原氧化铜，可得到多少克铜？解：设电解36克水可得氢气质量为x2×182×236克xx=4克设可得到铜的质量为y2644克y答：略。[布置作业]P.127/9.P.130/7.9.解：0.48L氧气的质量为：0.48L×1.43g/L＝0.6864g设被分解的高锰酸钾的质量为2×158320.6864g答：被分解的高锰酸钾的质量是6.78g。7.解：设最多可制备的氢气的质量为2×182×21kg在一般情况下，这些氢气的体积为：答：最多可制备氢气0.111kg。在一般情况下，它的体积是1233.33L。