山东省枣庄第四十二中学八年级历史上册《第4课甲午中日战争》教案新人教版教学流程:（一）导入新课播放视频《甲午风云》，引导学生说出观后感
师：同学们，中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族
在近代历史的耻辱柱上，铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实
哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进
哪一句哪一字不启人蒙昧、动人心魄呢
让我们翻开历史的画卷，重新回到甲午战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训
今天，我们学习第4课--甲午中日战争
（二）自主学习阅读课本P16—18并看插图，回答以下问题：一、黄海大战1、背景：1894年日本为实现的梦想，出兵占领朝鲜国都，接着，又发动
这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“”
2、经过：1894年9月，中国执行护航任务，返航途中，在黄海，遭到日本舰队袭击
致远舰管带，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前
双方激战达五小时之多
3、结果：四艘日舰包围，邓世昌沉着应战，舰身中弹过多严重倾斜，但要也将用尽
他下令开足马力，朝日舰“”号撞去
日舰慌忙躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲
二、《马关条约》1、背景：黄海大战后，日本海军进攻，很快就侵占了辽东半岛，接着就夹击
威海卫是的基地，结果，全军覆没
慈禧太后急忙任命李鸿章为全权大臣，赴日本议和
年，中国和日本首相签订了《马关条约》
2、内容：清政府割、、给日本；赔偿日本军费；允许日本在中国；增辟等
3、影响：大大加深了中国半殖民地化程度
（三）合作探究探究1：材料分析题：（分析题目，体会邓世昌的爱国精神）材料：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威
”请回答：（1）材料中的“公”指谁
北洋舰队致远舰管带（2）上述材料中的“此日”是指何年何事
1894年的黄海战役（3）上述材料中的海军名称是什么
北洋舰队（4）上述材料中“壮
