江苏省镇江市九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第5课 与诚信同行 第2框 做诚实的人教学案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教学案VIP免费

做诚实的人一、教学内容1.理解诚实的基本要求。2.如何做一个诚实守信的人。二、教学重点难点重点：对人守信、对事负责是诚实的基本要求。难点：重诺守信，做诚实的人三、教学过程【知识梳理】1.怎样做个诚实的人？（1）（2）（3）2.为什么要对人重诺守信？重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量个人的标尺。3.对事负责，也就是要，并。4.做诚信的人，要求我们在学习上保持一种怎样的态度？为什么？态度：我们在学习上要有态度，诚信学习，诚信考试。原因：（1）抄袭作业、请人代做作业、考试作弊等都是的表现，这些行为看似小事，但对、对、对都会产生不良影响。（2）诚信学习、诚信考试不仅是对、、的诚信，更重要的是，是对负责。【知识点突破】（一）情境探究（2015•广州）现实中有一些两难情境，考验着我们选择的智慧。阅读材料，回答问题。李某因生活拮据，利用职务便利将仓库中价值1000元的电子器材私带出去转卖获利500元，被同事王某发现。厂方报警，找王某核对案情。王某陷入纠结：自己与李某是好朋友，李某是家中独子，还有8旬老母亲需要赡养，况且李某是初犯，案值也很低。用诚信做人的有关知识分析王某该如何选择。（二）典型试题某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查，若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面题目：(1)调查报告的标题是(要求符合调查报告规范)：(2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：①与部分老师和同学座谈②设计调查方案③向学校提出具体建议④整理交流、分析资料（请你按正常的活动顺序将上述建议排序，只写数字序号即可)。(3)请你简要说明这次调查的目的。(4)你们在调查中发现：十个人中有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为、也有些家长给孩子写虚假的请假条，等等。请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学生会提出建议。（三）判断演练（判断正误，正确的填“A”，错误的填“B”）1．诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持的重要精神支撑。()2．重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人文化程度高低的标准。()（四）选择题1．右边漫画中老人的做法启示我们()①信守承诺是我国人民的传统美德②做诚实的人要对人守信、对事负责③诚信不仅是一种品行，更是一种责任④承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务A．①④B．①③C．①②③④D．②③2．某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5000名学生借读，图书缺损率不到10％.设立“无门图书馆"的目的是()A．快速提高学生的阅读水平B．减轻学校和老师的工作负担C．发现学生不诚实守信现象D．培养学生诚信的意识和行为【知识点巩固】(一)基础题：1．镇江市积极构建失信联动攻下惩戒工作机制，建立失信“黑名单”，曝光失信主体，行政处罚严重失信企业，这启示我们（）①做人要老实，做事无秘密②对人守信，对事负责③大事要诚信，小事无所谓④失信可耻，守信光荣A.①②B.②③C.①④D.②④2.我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。诚信是美德，其基本要求是（）A.对人守信、对事负责B.积极承诺、不予兑现C.大事负责、小事敷衍D.取长补短、携手共进3.诚信是做人之本，是社会发展之基。下列做法中体现诚信做人的是（）A.考试时和同学互相对试题答案B.妈妈答应给我买一部手机，后来因为嫌贵就没有买C.出租车司机归还乘客遗忘在车内的钱包D.某月饼商节约成本，包装陈年月饼重新上市（二）提升题4.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（）A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言C．对人守信、对事负责才能立身社会D．社会是复杂的，不诚信是正常现象5.近期一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多出10%利息。原...