第5课工业化的起步和人民代表大会制度的确立课题第5课工业化的起步和人民代表大会制度的确立授课类型新授课标依据了解”一五计划”;了解人民代表大会和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。教学目标知识与技能了解第一个五年计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。过程与方法指导学生在《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》中找出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。情感态度与价值观认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。教学重点难点教学重点“一五”计划的成就和作用，第一部宪法。教学难点一五计划的意义及人民代表大会制度。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片AG明确学习目2分钟自制标讲解过程与方法图片AA帮助理解4分钟下载观看过程与方法图片AA帮助理解3分钟下载理解情感态度价值观图片AI升华感情2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图设计一、导入：出示第一辆解放牌汽车图片，你知道新中国第一辆解放牌汽车什么时候生产出来的？新中国初期我国经济建设取得了哪些成就？第一个五年计划又是怎么回事？这节课我们就来共同学习。二、出示学习目标：三、探究新知：（一）、第一个五年计划的制定：1、学生阅读课文回答：（1）起止时间：（2）目的：（3）背景：结合材料分析紧接着设问：如何解决新中国工业极其落后的难题？实现工业化是唯一出路，实施第一个五年计划。（4）基本任务：学生结合课文回答（5）.建设成就：引导学生结合课文说出来，教师结合图片讲解，加深学生印象。分三方面：工业成就交通成就工业基地的形成（6）、意义：过渡语：随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。（二）、第一届全国人民代表大会召开学生结合课文找到以下要点：时间：地点：会议内容：会议召开的意义：四、课堂小结：导入新课明确学习任务训练学生梳理信息的能力结合图片，加深印象训练学生梳理信息的能力五、当堂训练：六、作业布置分层：必做题：同步导练：1-5题7-11题选做题：同步导练12题、13题
