1东南亚教学目标1
知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围
掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素
了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响
能力目标:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力
教育目标:通过本节课的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解
教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素2.了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响
教学难点:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力
教学方法:读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具:平板电脑教学过程:复习提问导入新课:观察亚洲政区图,指出东南亚
讲授新课:板书一、地理位置通过地图,让学生自己说一说东南亚的地理位置、范围、政区、1、通过读图掌握东南亚的地理位置:海陆位置:东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临
2、经纬度位置:大致在30°N至10°S之间半球位置:主要位于东半球、北半球3、读图强调东南亚的组成部分:中南半岛和马来群岛板书二、地形与河流指导学生按照(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)的方法分析地形特征
1.学生自学,完成P34列表,比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异2.通过地形图分析:(1)中南半岛北部地势高峻,南部地势低
(2)马来群岛地势崎岖,山岭多、平原少
板书三、马六甲海峡观看地图,找到马六甲海峡
学生读教材,看地图,明确马六甲海峡的重要地理位置
完成P35活动1、2小结和作业:填充图册P13、14教学后记:课时安排:第2课时教学目标:1
知识目标:通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布
掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2